Синтаксические конструкции в описании
Прочитайте отрывок из произведения М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и выполните задания.
«Ветки цветущих черешен смотрят мне в окна, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками. Вид с трёх сторон у меня чудесный. На запад пятиглавый Бешту синеет, как „последняя туча рассеянной бури“; на север поднимается Машук, как мохнатая персидская шапка, и закрывает всю эту часть небосклона; на восток смотреть веселее: внизу передо мною пестреет чистенький, новенький городок, шумят целебные ключи, шумит разноязычная толпа, — а там, дальше, амфитеатром громоздятся горы всё синее и туманнее, а на краю горизонта тянется серебряная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльборусом... Весело жить в такой земле!»
Определите стиль текста. Какие синтаксические конструкции использованы в тексте и почему?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте отрывок из произведения М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и выполните задания. «Ветки цветущих черешен смотрят мне в окна, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками. Вид с трёх сторон у меня чудесный. На запад пятиглавый Бешту синеет, как «последняя туча рассеянной бури»; на север поднимается Машук, как мохнатая персидская шапка, и закрывает всю эту часть небосклона; на восток смотреть веселее: внизу передо мною пестреет чистенький, новенький городок, шумят целебные ключи, шумит разноязычная толпа, а там, дальше, амфитеатром громоздятся горы всё синее и туманнее, а на краю горизонта тянется серебряная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльборусом... Весело жить в такой земле!»
Определите стиль текста. Какие синтаксические конструкции использованы | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какова главная функция текста: сообщить точные сведения, воздействовать на читателя или создать образ и передать впечатления?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на сложные предложения, ряды однородных членов, бессоюзную связь, сравнения и обособленные конструкции.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Назовите художественный стиль. Укажите сложносочинённые, бессоюзные и смешанные сложные предложения, однородные члены, сравнительные обороты и деепричастные обороты; объясните, что они создают развернутую, живописную панораму и передают восхищение героя.