РУҚА
B270F2

Смысл третьей строфы стихотворения

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Устная речь
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 5 минут
Стихотворение к заданиюВсеволод Рождественский. Стихотворение о русском языке и русской поэзии

Прочитайте текст и выполните задания.

Всеволод Рождественский

В родной поэзии совсем не старовер,
Я издавна люблю старинные иконы,
Их красок радостных возвышенный пример
И русской красоты полёт запечатлённый.

Мне ведома веков заветная псалтырь,
Я жажду утолять привык родною речью,
Где ямбов пушкинских стремительная ширь
Вмещает бег коня и мудрость человечью.

В соседстве дальних слов я нахожу родство,
Мне нравится сближать их смысл и расстоянья,
Всего пленительней для нёба моего
Раскаты твёрдых «р» и гласных придыханья.

Звени, греми и пой, волшебная струя!
Такого языка на свете не бывало,
В нём тихий шелест ржи, и рокот соловья,
И налетевших гроз блескучее начало.

Язык Державина и лермонтовских струн,
Ты
–
половодье рек, разлившихся широко,
Просторный гул лесов и птицы Гамаюн
Глухое пение в виолончели Блока.

Дай бог нам прадедов наследие сберечь,
Не притупить свой слух там, где ему всё ново,
И, выплавив строку, дождаться светлых встреч
С прозреньем Пушкина и красками Рублёва.

В неповторимые, большие времена
Народной доблести, труда и вдохновенья
Дай бог нам русский стих поднять на рамена,
Чтоб длилась жизнь его, и сила, и движенье!

Опираясь на прочитанный материал, подготовьте устное монологическое высказывание и объясните, как вы понимаете смысл третьей строфы стихотворения.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Задание №1. Дайте развернутый ответ.

Подготовьте устное монологическое высказывание, объясните, как Вы понимаете смысл третьей строфы стихотворения.



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Обратите внимание на слова «в соседстве дальних слов», «сближать их смысл и расстоянья», а также на описание звучания речи.

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Объясните, как в строфе раскрывается отношение лирического героя к русскому языку: он видит в нём родство между разными словами и ценит его звуковое богатство.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Скажите, что третья строфа передаёт восхищение поэта выразительностью русского языка: слова, далёкие по значению и звучанию, могут соединяться в поэзии, а твёрдые согласные и гласные создают особую музыкальность речи.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Устная речь — ОГЭ, русский язык: банк фипи

Задача из темы «Устная речь»: в ней 1 138 задач с ответом и разбором по шагам.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.