Анализ миниатюры «Не любовь, а боль»
Диалог к заданиюЮрий Бондарев — «Не любовь, а боль»
Прочитайте текст и выполните задания.
Юрий Бондарев
Не любовь, а боль
– Вы спрашиваете, что такое любовь? Это начало и конец всего на белом свете. Это рождение, воздух, вода, солнце, весна, снег, страдание, дождь, утро, ночь, вечность.
– Не слишком ли романтично в наше-то время? Красота и любовь – истины архаичные в век стрессов и электроники.
– Вы ошибаетесь, мой друг. Есть пять непоколебимых истин, лишённых интеллектуального кокетства. Это рождение человека, любовь, боль, голод и смерть.
– Я с вами не согласен. Всё относительно. Любовь потеряла чувства, голод стал средством лечения, смерть – перемена декораций, как думают многие. Осталась нерушимой боль, которая может объединить всех… не очень здоровое человечество. Не красота, не любовь, а боль.
Опираясь на прочитанный материал, обсудите в классе смысл названия миниатюры, особенности формы речи, лексики и художественных средств, а также главную мысль произведения.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
|
Обсудите в классе следующие вопросы: В чём смысл названия миниатюры? Какую форму речи, какую лексику, какие художественные средства использует автор? Какова главная мысль произведения?
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Обратите внимание на противопоставление любви и боли в названии и в финальной реплике текста.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Охарактеризуйте диалогическую форму, эмоционально окрашенную лексику, перечисления, повторы, противопоставления и риторические вопросы.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Сформулируйте мысль о том, что в современном мире многие вечные ценности подвергаются сомнению, тогда как боль остаётся универсальным переживанием, способным объединять людей.