Шешімі: Местоимения как средство связи
Мақала тапсырмағаМәтін о том, как животные используют свои хвосты
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
(1)Любые факты из жизни животного мира нашей планеты занимательны. (2)Все животные, например, (по)разному используют свои хвосты. (3)Крокодилу его хвост помогает охотиться. (4)Удар такого хвоста опасен даже для крупных животных. (5)Покрытый роговыми пластинами, он тяжёлый, как крупное бревно. (6)Вот к берегу реки подошла осторожная антилопа и (ни)чего подозрительного не заметила, (ни)на(что) (не)обратила внимания. (7)Правда, течение принесло какую(то) замшелую корягу, но это не страшно. (8)Что(же) происходит? (9)Взметнулся фонтан воды, грязи, и страшный удар сбил антилопу (с)ног. (10)Ещё секунда – и крокодил (со)своей добычей исчез. (11)Та даже не успела подумать, что(бы) себя защитить от нападения хищника.
Прочитайте материал и выполните задание. Укажите номер(а) предложения(-ий), где местоимение(-я) является(-ются) средством связи с предыдущим предложением.
Шешім по шагам
4 қадамВ предложении 3 местоимение «его» соотносится с существительным «хвосты» из предыдущего предложения.
В предложении 5 местоимение «он» соотносится с существительным «хвост» из предложения 4.
В предложении 7 местоимение «это» указывает на ситуацию, описанную в предыдущем предложении.
В предложении 11 местоимение «та» соотносится с антилопой, названной в предыдущем предложении как добыча крокодила.
3, 5, 7, 11
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Не учитывают местоимение «это» в предложении 7.
Включают предложение 6, хотя местоимения в нём не связывают его с предыдущим предложением.
Включают предложение 10 из-за местоимения «своей», хотя оно связывает слова внутри самого предложения.