РУҚА
AA3ECA

Связь предложений во втором абзаце

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Мәтінді түсіну
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 3 минут
Мәтін тапсырмағаФрагмент воспоминаний о Николае Матвеевиче

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

1. (1)В детстве мне не приходила в голову самая обыкновенная мысль как живёт Николай Матвеевич его семья. (2)Он был дьячком получал всего три рубля в месяц готовую квартиру церковные свечи и по-моему по пуду муки на каждого члена семьи. (3)Приход старика был маленький очень бедный и на долю Николая Матвеевича доставалось от церковных доходов только рублей шестьдесят в год. (4)А человек ухитрялся прожить и даже поставить на ноги всех своих детей. (5)Ему когда-то предлагали другое место службы. (6)Но Николай Матвеевич наотрез отказался потому что он не мог расстаться с своими возлюбленными зелёными горами лесным раздольем.

2. (7)Как могла жить большая семья на такие ничтожные средства?
(8)Ответ самый простой: всё было своё. (9)Огород давал все необходимые в хозяйстве овощи корова – молоко куры – яйца. (10)Дрова сено Николай Матвеевич заготавливал сам. (11)Немалую статью в этом хозяйственном обиходе представляли охота и безусловно рыбная ловля.

3. (12)Лично я вспоминаю о Николае Матвеевиче с чувством глубочайшей благодарности. (13)Он вызывал у меня не только искренний интерес но и огромное уважение. (14)В нём не было той зависти которая постоянно разъедает других людей. (15)Он никогда не завидовал никому. (16)Он был истинно счастливым человеком.

4. (17)Может быть я идеализирую своего старого друга и видимо мне неизвестны другие стороны его жизни. (18)Но это уже общий удел всех воспоминаний детства…

Прочитайте общий текст и выполните задание. Напишите, какой вид (способ) связи предложений использован во втором абзаце текста. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Тапсырма №23. Дайте развернутый ответ.

Напишите, какой вид (способ) связи предложений использован во втором абзаце текста. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.)



Жауап

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Талдауды ашу
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Определите, раскрывают ли предложения одну общую мысль или последовательно подхватывают слова и содержание друг друга.

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Во втором абзаце после ответа «всё было своё» перечисляются разные источники средств к существованию семьи.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Использован параллельный способ связи: предложения имеют общую тему и последовательно перечисляют примеры, поясняющие, чем жила семья.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Мәтінді түсіну — ОГЭ, орыс язык: банк фипи

Тапсырма из темы «Мәтінді түсіну»: в ней 1 270 тапсырма жауабымен және қадамдық талдауымен.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.