Способ связи предложений в тексте
Напишите, какой вид (способ) связи предложений использован в тексте.
(1) Благодаря комнатному воспитанию мы с братом росли бледненькими и слабенькими господскими детками. (2) Мы отличались послушанием и боялись всего, что выходило за пределы нашего дома.
(3) Но у нас сразу появилась полная свобода, когда мы начали ходить в школу. (4) Мы стали излишне смелы, что выражалось в школьных драках и шалостях. (5) Этот боевой период раннего детства совпадает с воспоминанием о первом друге. (6) Его звали Костей, он был сыном заводского служащего. (7) Костя никогда не сердился, всегда был весел и улыбчив. (8) Моего друга давно нет, но я всегда помню его как близкого человека, которого не можешь отделить от самого себя. (9) С ним вместе я начал самостоятельную жизнь, которая смогла перерасти пределы детской комнаты, захватить всё родное селение и потом увести на зелёный простор родных гор.
(По Д. Мамину-Сибиряку)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Напишите, какой вид (способ) связи предложений использован в тексте.
(1) Благодаря комнатному воспитанию мы с братом росли бледненькими и слабенькими господскими детками. (2) Мы отличались послушанием и боялись всего, что выходило за пределы нашего дома. (По Д. Мамину-Сибиряку)
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Проследите, как новое предложение связано с предыдущим: повторяются ли слова, используются ли местоимения и слова с близким значением?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
При цепной связи содержание предыдущего предложения становится исходным пунктом для следующего. Обратите внимание на пары «мы — мы», «первом друге — его», «Костя — моего друга», «друга — с ним».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
В тексте использована цепная связь предложений: каждое последующее предложение связано с предыдущим повтором слов, местоимениями или однокоренными и близкими по значению словами.