Решение: Задача автора текста
Прочитайте текст.
(1)Конечно, каждому человеку хочется, чтобы были дни, которые в памяти, как зарубки на дереве, помнились бы потому, что они с утра и до самого вечера состояли из одного только счастья.
(2)Например, такой день мог бы начаться с того, что по дороге в школу Михаська нашёл бы сотенную. (3)А потом бы вдруг отменили уроки; и, конечно, он кинулся бы к магазину с высокими ступеньками и купил бы сразу четыре порции мороженого. (4)Он прошёлся бы по улице от нечего делать, ну а потом можно было бы совершить какой-нибудь подвиг.
(5)Михаська вздохнул и оглянулся. (6)Улица была пустая и пыльная. (7)На плече он нёс, как ружьё, лопату черенком вниз. (8)Михаська подтянул и без того тощий живот и стал печатать шаг, оттягивая носочки и взмахивая до пояса свободной рукой. (9)Как отец на Параде Победы.
(10)Конечно, отец не был на Параде Победы, он бы уж обязательно написал, если бы был, но всё равно.
(11)Эх, отец!.. (12)Когда только он приедет?
(13)Много солдат уже вернулось домой. (14)Каждый вечер к московскому поезду шли женщины. (15)Они ходили потому, что солдаты не любили давать телеграммы.
(16)Они почему-то приезжали вдруг, неожиданно, как снег на голову. (17)И женщины ходили к поезду посмотреть, не вернулся ли муж, или отец, или брат. (18)Михаська тоже ходил несколько раз. (19)Но отец не приезжал. (20)Только присылал треугольнички. (21)Однажды он написал, что осенью, видимо, его отпустят и тогда они с Михаськой пойдут на охоту.
(22)Но до осени было ещё далеко...
(23)Михаська помнил, как он шаркал по мостовой, потом пылил по тропинке, как заскрипела калитка и он прыгал на одной ноге со ступеньки на ступеньку вниз по лестнице, ведущей с улицы во двор.
(24)Потом Михаська увидел поленницу дров, а возле неё незнакомого человека. (25)Вдруг июльское солнце, которое палило в спину, брызнуло прямо в глаза, и небо стало светлым-светлым, прямо серебряным, а может быть, красным, и Михаська уронил лопату.
(26)Он пробежал несколько метров, которые их разделяли, стремительно и молча, до боли зачем-то сжав губы, и кинулся на шею человеку, ну прямо задушил его!
–
(27)Всё? – выдохнул наконец Михаська.
–
(28)Больше не уедешь?
(А. Лиханов)
Какое высказывание точно определяет задачу автора текста? Обоснуйте своё мнение, приведите один пример из текста.
В ответе укажите номер выбранного высказывания, объясните его соответствие содержанию текста и приведите один пример.
Решение по шагам
3 шагаАвтор показывает события, связанные с жизнью Михаськи: его ожидание отца, надежду на встречу и сильную радость после возвращения отца.
В тексте переданы чувства героя: тоска по отцу, нетерпение и тревога. Это видно по словам: «Эх, отец!.. Когда только он приедет?»
Кульминацией становится встреча Михаськи с отцом: мальчик бросается ему на шею и спрашивает: «Больше не уедешь?» Поэтому точнее всего подходит высказывание 3.
3) Рассказать о событиях в жизни Михаськи, его чувствах и переживаниях. Автор показывает ожидание мальчиком отца и огромную радость после его возвращения.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Выбирать вариант 1, потому что в тексте упоминаются солдаты и послевоенное время.
Пересказывать текст без объяснения, почему выбранное высказывание определяет задачу автора.
Приводить пример, не связанный с чувствами и переживаниями Михаськи.