Восстановление слов в тексте
Прослушайте текст Г.А. Маслова. Восстановите пропущенные в прослушанном тексте слова.
Среди десятков и сотен принимаемых человеком решений ни одно не может сравниться по значению, по роли, по влиянию на судьбу с решением о том, по какой дороге пойти, какое (1)_______________ выбрать.
Поиски жизненного пути, размышления о нём обыкновенно возникают у человека в том возрасте, когда он чувствует потребность (2)_______________ свои возможности, свои силы, свою личность.
Человеку необходимо найти такое занятие, которое наполнит это существование истинным, (3)_______________ смыслом.
Каждый человек хочет знать, что его деятельность, преодоление препятствий, (4)_______________ в будущее имеют значение и несут какой-то смысл не для него одного.
Только тогда человек чувствует себя не лишним, а свои способности — (5)_______________ другими людьми, обществом.
У каждого человека свои, только ему (6)_______________ задатки, склонности, способности, таланты.
Никто из живых существ, кроме человека, не может (7)_______________ относиться к жизни, не стремится понять и (8)_______________ своё поведение, своё отношение к окружающим.
Запись — из открытого банка тапсырмалардың ФИПИ (fipi.ru), не наша. Публикуем как есть, бесплатно и без рекламы.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| ||
| |
Вставьте пропущенное слово в нужной форме.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Восстановите слова так, чтобы каждое предложение было грамматически и смыслово завершённым.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Обратите внимание на управление: «потребность ___ возможности», «понять и ___ поведение», а также на согласование слов.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Получается последовательность: дело, оценить, глубоким, устремления, востребованными, присущие, осмысленно, оценить.