РУҚА
9A0486

Решение: Определение признаков текста

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Понимание текста
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 5 минутРазбор в 4 шага
Условие

Среди данных ниже наборов предложений отметьте только те, которые можно назвать текстом. Устно объясните, почему Вы считаете, что это текст.

Набор № 1
Повсюду на деревьях и кустарниках набухли почки. Они как узелки, как нераскрытые загадки. Весна развяжет узелки, солнышко расправит, разгладит их, и тогда из каждой почки, как разгадка, объявятся на свет листочки.

Набор № 2
В детстве я любил осенью следить за опадающими листьями. Весной деревья такие красивые! Мне нравится, что летом на деревьях много листьев, и под деревом можно спрятаться от жары. И вот листочек отделился от ветки и начал падать на землю. А зимой только ели да сосны не теряют листьев, а на всех деревьях снежные шубы. Есть лиственные деревья, а есть хвойные. Очень красивы все деревья в любое время года!

Набор № 3
Очнулась бабочка и стала кружить над поляной. Но повсюду была только серая прошлогодняя трава. Осень в прошлом году была поздняя. Я очень часто болею осенью. Правда, весной я тоже часто болею. Хорошо, что бабочка проснулась от зимнего сна. Вот она кружится в воздухе, ищет первые цветы. А я маме на праздник такой букет красивый подарил, прямо как эта бабочка. Как она была довольна!

Набор № 4
Первый снег ложился на деревья, на кустарники, на пирамидки елей. Все вокруг побелело, и от этого вода в заливе стала казаться особенно тёмной. Одинокая, запорошенная лодочка казалась на этой воде рябеньким пёрышком. Как будто птицы, улетая на юг, обронили его в память об ушедшем лете.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

4 шага
1

Набор № 1 посвящён набухшим почкам и появлению листочков весной. Предложения связаны общей темой, местоимение «они» заменяет слово «почки», а события развиваются последовательно.

2

Набор № 2 объединён темой деревьев и листьев, но предложения расположены бессистемно: времена года сменяют друг друга без последовательного развития мысли. Смысловая связь нарушена.

3

В наборе № 3 рядом оказались предложения о бабочке, болезнях, букете и празднике. Общей связной мысли и последовательности между ними нет.

Набор № 4 последовательно описывает первый снег, побелевшие деревья, тёмную воду и лодочку. Все предложения связаны общей картиной природы и образным описанием.

Ответ

Текстами можно назвать наборы № 1 и № 4. В них есть общая тема, смысловая связь предложений и последовательность изложения.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Считать текстом любой набор предложений, объединённых отдельными общими словами.

Не учитывать смысловую последовательность предложений.

Выбрать набор № 2 только потому, что в нём говорится о деревьях и временах года.

Закрепить приёмВ теме «Понимание текста» ещё 1 269 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задачи по теме «Понимание текста»

Разбор этой задачи разложен на 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Понимание текста»: в ней 1 270 задач, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.