Слово для смысловой связи
Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска.
(1)Межнациональное общение происходит везде: в быту, в мире искусства, на страницах литературных произведений. (2)И каждый раз, чтобы это общение состоялось, <____________> знания языка, нужно знать и уважать культуру, обычаи носителей разных языков. (3)Только в этом случае состоится межкультурная коммуникация, цель которой — взаимопонимание разных народов.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска.
(1)Межнациональное общение происходит везде: в быту, в мире искусства, на страницах литературных произведений. (2)И каждый раз, чтобы это общение состоялось, <____________> знания языка, нужно знать и уважать культуру, обычаи носителей разных языков. (3)Только в этом случае состоится межкультурная коммуникация, цель которой взаимопонимание разных народов.
| ||
| |
Формат: өлшем бірліктері жоқ сан немесе сөз; бөлшек бөлігін үтірмен бөліңіз.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Какое значение должно выражать слово: добавление ещё бір необходимого условия?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Подберите предлог со значением «кроме, в дополнение к чему-либо»: ___ знания тілдің.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Получается сочетание: «помимо знания тілдің, нужно знать и уважать культуру».