Шешімі: Мәнерлеп оқу текста о Врубеле
Выразительно прочитайте вслух текст о судьбе художника Михаила Врубеля. На подготовку даётся 2 минуты.
В жизни каждого художника бывают счастливые и несчастливые годы. Одним счастье улыбается с детства, у других лучи радости озаряют лишь поздние годы.
В сложной, многогранной судьбе Врубеля не было с самого года рождения безмятежного благополучия: он рано потерял мать, много скитался, переезжая с семьёй из одного города в другой.
Потом тяжёлая пора учения, окрашенная невзгодами, лишениями, затем долгие, долгие годы непризнания, и вот наконец после порога пятого десятка лет намечается перелом.
Год 1896-й начался превосходно.
Заказы Мамонтова на огромные панно… Трудный, но всё же успех этих произведений положил начало громкому звучанию имени живописца.
С первых серьёзных шагов художник был очень близок к самым сокровенным основам русской культуры. Будучи в Италии, писал сестре о своей тоске по Отчизне, вспоминал русскую весну. Позднее он признавался ей, что ему «слышится… та интимная нотка, которую… так хочется поймать на холсте и в орнаменте».
(И. В. Долгополов)
Шешім по шагам
6 қадамПеред чтением определяют основную интонацию текста: рассказ о трудной судьбе художника постепенно переходит к теме признания его таланта и связи с русской культурой.
В первом абзаце следует читать спокойно, с противопоставлением счастливых и несчастливых лет.
При перечислении испытаний Врубеля нужно соблюдать смысловые паузы и выделять слова «потерял мать», «много скитался», «невзгодами», «лишениями», «непризнания».
Фразу «и вот наконец после порога пятого десятка лет намечается перелом» следует произнести с интонацией ожидания перемен.
Многоточия в предложении о заказах Мамонтова требуют увеличенной паузы; слова «Трудный, но всё же успех» нужно прочитать с подчёркиванием противопоставления.
Заключительную часть следует читать мягко и выразительно, передавая тоску художника по Отчизне и его стремление уловить особенности русской культуры.
Мәнерлеп оқу с соблюдением пауз, логических ударений, правильного темпа и интонации, соответствующей содержанию текста.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи смены настроения.
Отсутствие пауз при двоеточии, многоточии и перечислении.
Неправильное логическое ударение в предложениях о трудностях и успехе художника.
Слишком быстрый темп, из-за которого теряется смысл текста.
Неверная передача эмоционального перехода от невзгод к признанию таланта Врубеля.