Слова с двумя приставками
Прочитайте текст.
(1)Человечество давно уже умеет измерять всё: длину, температуру, скорость, пульс… (2)Но вот что до сих пор не поддавалось точным измерениям — так это боль, которую испытывает человек. (3)Недавно учёные Тулузы и Лиона представили на суд своих коллег-медиков изобретённый ими прибор, который они назвали аглометр. (4)Это первый в истории человечества аппарат, который может измерять степень боли, испытываемой пациентом, в частности при тяжёлых хронических заболеваниях. (5)Точкой отсчёта в аглометре, как бы цифрой «0» на шкале, является уровень боли, заставляющей любого человека рефлекторно отдёрнуть руку при соприкосновении с раскалённой поверхностью металла. (6)Учёные считают, что в медицинской практике подобное изобретение может оказать неоценимую помощь.
(Из газет)
Из предложений 5 и 6 выпишите слово(-а) с двумя приставками.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст. (1)Человечество давно уже умеет измерять всё: длину, температуру, скорость, пульс… (2)Но вот что до сих пор не поддавалось точным измерениям так это боль, которую испытывает человек. (3)Недавно учёные Тулузы и Лиона представили на суд своих коллег-медиков изобретённый ими прибор, который они назвали аглометр. (4)Это первый в истории человечества аппарат, который может измерять степень боли, испытываемой пациентом, в частности при тяжёлых хронических заболеваниях. (5)Точкой отсчёта в аглометре, как бы цифрой «0» на шкале, является уровень боли, заставляющей любого человека рефлекторно отдёрнуть руку при соприкосновении с раскалённой поверхностью металла. (6)Учёные считают, что в медицинской практике подобное изобретение может оказать неоценимую помощь. (Из газет)
Из предложений 5 и 6 выпишите слово(-а) с двумя приставками.
Жауабы:____________________________________________________________
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите в предложениях 5 и 6 слова, в которых перед корнем стоят две приставки.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Разберите по составу слова «соприкосновении» и «неоценимую»: выделите приставки со-, при- и не-, о-.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Выпишите слова: «соприкосновении, неоценимую».