Изложение от третьего лица
Текст к заданиюВ. Солоухин. Размышление о восприятии искусства
Прочитайте текст и выполните задания.
С удивлением смотрю я на толпу туристов, поспешно пробегающих по залам картинной галереи. Что же можно увидеть, что же можно постичь? Название картин? Рамы? Внешний сюжет? Суриков часами сидел в одиночестве перед грандиозным полотном Александра Иванова в Третьяковской галерее. Павел Дмитриевич Корин проводил в неподвижности часы перед полотнами Сурикова, перед мастерами Возрождения, Италии.
Однажды, будучи ещё студентами, мы с товарищем (теперь известным писателем) провели эксперимент, уговорились и простояли полдня перед картиной Левитана «Над вечным покоем», хоть и до этого знали её наизусть. В конце концов я почувствовал в себе поднимающуюся волну тревоги, любви, тоски, безотчетной готовности к любому свершению. В это время товарищ повернулся ко мне, и я увидел в его глазах слезы. А сколько раз до этого останавливались перед картиной, говорили: «Да, здорово»
–
и бежали дальше?
Сергей Никитин, писатель, живший во Владимире, рассказывал мне о его, так сказать, отношениях со знаменитой церковкой Покрова на Нерли.
«Первый раз мы приехали к ней человек пять: Сергей Ларин, Никифоров, другие наши писатели. Захватили, конечно, выпить, два пол-литра. Расположились на травке, выпили, закусили. Ну, друзья, поглядели, хватит, поехали домой. Поставили галочку в уме: видели Покров на Нерли. А теперь я приезжаю один. Посидишь часа три-четыре напротив неё на бережке, чтобы и отражение ее тоже видеть, и словно светлой водой омоешься. Я постепенно к этому пришёл, а сперва всё наскоком. Привезёшь гостя какого-нибудь показать, обойдём вокруг не с разных сторон, взглянем, и делать больше нечего
–
обратно в город. А теперь как на свидание к ней езжу, когда на душе тяжело или тревога какая, или неудача… Красота душу лечит…»
Тем более всё это касается древнерусской живописи. «Не понимаю я красоты этих икон и никогда не пойму!»
–
то и дело слышишь от людей, не чуждых как будто искусству, культуре, образованных по крайней мере). Не угодно ли часы, часы провести перед одной-единственной иконой (да ещё учтя, что художник создавал её в расчёте на полумрак и специальное освещение
–
на огонёк лампады или свечи), вместо того чтобы категорически заявить об отсутствии в иконе красоты и духовности. Надо дождаться
–
повторяю,
–
когда красота сама пригласит тебя в собеседники, а не скользить по ней суетливым, поспешным взглядом.
(В. Солоухин)
По прослушанному тексту напишите изложение с заменой лица повествования. Ведите повествование от третьего лица, сохраняя основное содержание и последовательность событий исходного текста.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Напишите изложение с заменой лица повествования. (Исходный текст для изложения прослушивается два раза). Учтите, что Вы должны вести повествование от 3-го лица. Помимо местоимения «он», можете уместно употреблять синонимы «герой», «рассказчик» и др. Объём изложения не менее 100 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие мысли о восприятии искусства и какие примеры из жизни рассказчика являются главными в исходном тексте?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Передайте рассуждение о том, что картины требуют вдумчивого созерцания, затем пример с картиной Левитана и начало рассказа о встречах с церковью Покрова на Нерли.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Замените формы первого лица на формы третьего лица: «я смотрю» — «рассказчик смотрит», «мы провели» — «он и его товарищ провели», «я почувствовал» — «он почувствовал».