Жауабы: Анафора в финале стихотворения
Анафора «Это жизнь» подчёркивает перечисление различных проявлений действительности и обобщает содержание стихотворения: нервность, ссоры и бытовые подробности оказываются частью сложной и противоречивой человеческой жизни.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Өлең тапсырмағаА. Кушнер — стихотворение о нервности
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте стихотворение и выполните тапсырмалар.
Слово «нервный» сравнительно поздно
Появилось у нас в словаре
У некрасовской музы нервозной
В петербургском промозглом дворе.
Даже лошадь нервически скоро
В его желчном трёхсложнике шла,
Разночинная пылкая ссора
И в любви его темой была.
Крупный счёт от модистки, и слёзы,
И больной, истерический смех,
Исторически эти неврозы
Объясняются болью за всех,
Переломным сознаньем и бытом.
Эту нервность, и бледность, и пыл,
Что неведомы сильным и сытым,
Позже в женщинах Чехов ценил,
Меж двух зол это зло выбирая,
Если помните… ветер в полях,
Коврин, Таня, в саду дымовая
Горечь, слёзы и черный монах.
А теперь и представить не в силах
Ровной жизни и мирной любви.
Что однажды блеснуло в чернилах,
То навеки осталось в крови.
Всех ещё мы не знаем резервов,
Что ещё обнаружат, бог весть,
Но спроси нас:
–
Нельзя ли без нервов?
–
Как без нервов, когда они есть!
–
Наши ссоры. Проклятые тряпки.
Сколько денег в июне ушло!
–
Ты припомнил бы мне ещё тапки.
–
Ведь девятое только число.
–
Это жизнь? Между прочим, и это,
И не самое худшее в ней.
Это жизнь, это душное лето,
Это шорох густых тополей,
Это гулкое хлопанье двери,
Это счастья неприбранный вид,
Это, кроме жоғары материй,
То, что мучает всех и роднит.
Опираясь на содержание стихотворения из общего материала, объясните, как связано с его содержанием использование анафоры в финале.
Где здесь ошибаются
Называть анафорой любой повтор, не указывая, что повторяется начало строк.
Перечислять Мысалдар из финала без объяснения их связи с негізгі мыслью стихотворения.
Сводить роль анафоры только к усилению выразительности, не раскрывая её обобщающего значения.