Способ связи предложений
Напишите, какой вид (способ) связи предложений использован в тексте.
(1) Изучение психологии детской дружбы — важное направление современных научных исследований. (2) Объясняется это тем, что дружеские отношения — важнейшая потребность детей подросткового возраста. (3) Именно в это время происходит осознание собственной индивидуальности и постепенное осмысление понятий «друг», «товарищ», «приятель». (4) Впрочем, эти выводы учёных не являются новыми. (5) Наука подтверждает те наблюдения, которые описаны в классических произведениях художественной литературы. (6) Выдающиеся писатели разных эпох, национальностей и литературных направлений давно уже рассказали миру о первой детской дружбе. (7) Она возникает между сверстниками и во многом определяет развитие их характеров и особенностей поведения человека в будущем. (8) Именно об этом в предельно лаконичной форме говорит одна из пословиц: «Какую дружбу заведёшь — такую и жизнь проведёшь».
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Напишите, какой вид (способ) связи предложений использован в тексте.
(1) Изучение психологии детской дружбы важное направление современных научных исследований. (2) Объясняется это тем, что дружеские отношения важнейшая потребность детей подросткового возраста.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Проследите, как содержание одного предложения связано с последующим: повторяются ли ключевые слова или каждое предложение связано с предыдущим?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на лексические повторы и местоимения: «дружба» — «дружеские отношения» — «дружбу», «выводы» — «наблюдения», «она», «об этом».
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
В тексте использована цепная связь предложений: последующее предложение связано с предыдущим с помощью повторов, однокоренных слов, синонимических замен и местоимений.