РУҚА
8938EB

Жауабы: Орфографический разбор текста

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Орфография
ЖоғарыФИПИТолық шешім≈ 15 минут
Ненің шығуы керек

Определить ответы 1–25 по представленным данным невозможно: необходим полный текст с пронумерованными орфограммами.

У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.

Условие
Мақала тапсырмағаД. Мамин-Сибиряк. О детской книге

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

(1) В снах, как принято думать, нет никакой логики; но, как мне кажется, это ошибочно, — логика должна быть, но только мы её не знаем. (2) Может быть, это логика какого-нибудь иного, высшего порядка.

(3) Сны не только существуют, но и сильно действуют на нашу душу. (4) Область нашей воли здесь кончается, и мы смутно предчувствуем границы какого-то иного, неведомого нам мира.

(5) На меня, например, самое сильное впечатление производят сны, в которых поднимается далёкое детство, и в неясном тумане встают уже сейчас несуществующие лица, тем более дорогие, как всё безвозвратно утраченное. (6) Но в радужной перспективе детских воспоминаний живыми являются не одни люди, а и те неодушевлённые предметы, которые так или иначе были связаны с маленькой жизнью начинающего маленького человека.

(7) И сейчас я думаю о них, как о живых существах, снова переживая впечатления и ощущения далёкого детства.

(8) В этих немых участниках детской жизни на первом плане, конечно, стоит детская книжка с картинками... (9) Это была та живая нить, которая выводила из детской комнаты и соединяла с остальным миром. (10) Для меня до сих пор каждая детская книжка является чем-то живым, потому что она пробуждает детскую душу, направляет детские мысли по определённому руслу и заставляет биться детское сердце вместе с миллионами других детских сердец. (11) Детская книга — это весенний солнечный луч, который заставляет пробуждаться дремлющие силы детской души и вызывает рост брошенных на эту благодарную почву семян. (12) Дети благодаря именно этой книжке сливаются в одну громадную духовную семью, которая не знает этнографических и географических границ.

(По Д. Маминy-Сибиряку)

Прочитайте общий текст материала и определите правильное написание пронумерованных орфограмм. Внесите ответы в соответствующие ячейки. Если пропущена буква, запишите букву или буквы; если буква не ставится, используйте символ X; для дефиса используйте «-»; для слитного написания — символ ∩; для раздельного написания — символ ∫.

В представленном материале отображена только начальная часть текста; фрагменты с пронумерованными орфограммами 1–25 отсутствуют, поэтому однозначно определить правильные ответы невозможно.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз

Где здесь ошибаются

Пытаться восстановить пропущенные орфограммы по неполному фрагменту текста.

Подменять неизвестные ответы предположениями.

Путать символы X, «-», ∩ и ∫.

Откуда взялся этот ответТалдау бөлінген 3 қадам: видно каждое преобразование и где теряется балл.
Шешімді ашу

Тапсырмаға жауап по теме «Орфография»

Официального ключа у этого задания нет, и ответ здесь получен в разборе. Сондықтан жанында есептеулер бар: олардан жауаптың неге негізделгені көрінеді, және тек қана нәтижемен емес, шешім барысын да салыстыруға болады.

Задача из темы «Орфография»: в ней 792 задачи — әрқайсысының жауабы мен қадамдық талдауы бар. Тіркелу қажет емес.