Шешімі: Мәнерлеп оқу басни
Өлең тапсырмағаИ. Крылов, «Лисица и виноград»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
ЛИСИЦА И ВИНОГРАД
Голодная кума Лиса залезла в сад;
В нём винограду кисти рделись.
У кумушки глаза и зубы разгорелись;
А кисти сочные, как яхонты, горят;
Лишь то беда, висят они высоко:
Отколь и как она к ним ни зайдёт,
Хоть видит око,
Да зуб неймёт.
Пробившись попусту час целый,
Пошла и говорит с досадою: «Ну что ж!
На взгляд-то он хорош,
Да зелен — ягодки нет зрелой:
Тотчас оскомину набьёшь».
(И. Крылов)
Выразительно прочитайте басню «Лисица и виноград» И. Крылова из общего материала. Постарайтесь с помощью интонации передать характер Лисицы.
Шешімін қадамдап көрсету
4 қадамОпределяем изменение состояния Лисицы: сначала она голодна и заинтересована виноградом, затем старается достать его, а после неудачи раздражается и оправдывает себя.
В описании винограда выделяем голосом слова, передающие его привлекательность: «сочные», «как яхонты», «горят».
При чтении строк о попытках достать виноград используем паузы и нарастание напряжения, чтобы показать безуспешность действий Лисицы.
Финальную реплику читаем с досадой и иронией: Лисица делает вид, что виноград ей не нужен, хотя на самом деле не смогла его достать.
Мәнерлеп оқу с передачей голода, напряжения, раздражения и досады Лисицы.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Оқылым всего текста с одинаковой интонацией.
Отсутствие пауз и логических ударений.
Неправильная передача финальной реплики: её следует произнести как оправдание после неудачи.
Слишком быстрое чтение, из-за которого теряется смысл басни.