Выразительное чтение басни
Стихотворение к заданиюИ. Крылов, «Лисица и виноград»
Прочитайте текст и выполните задания.
ЛИСИЦА И ВИНОГРАД
Голодная кума Лиса залезла в сад;
В нём винограду кисти рделись.
У кумушки глаза и зубы разгорелись;
А кисти сочные, как яхонты, горят;
Лишь то беда, висят они высоко:
Отколь и как она к ним ни зайдёт,
Хоть видит око,
Да зуб неймёт.
Пробившись попусту час целый,
Пошла и говорит с досадою: «Ну что ж!
На взгляд-то он хорош,
Да зелен — ягодки нет зрелой:
Тотчас оскомину набьёшь».
(И. Крылов)
Выразительно прочитайте басню «Лисица и виноград» И. Крылова из общего материала. Постарайтесь с помощью интонации передать характер Лисицы.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Выразительно прочитайте басню. Постарайтесь с помощью интонации передать характер Лисицы. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие чувства испытывает Лисица в начале басни, во время попыток достать виноград и в финале?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Используйте логические ударения на словах, передающих голод, недоступность винограда и досаду Лисицы; соблюдайте паузы и меняйте темп чтения.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Начало прочитайте живо и заинтересованно, описание неудачных попыток — с нарастающим напряжением, а заключительные слова «Ну что ж!» и «Тотчас оскомину набьёшь» — с досадой и оттенком притворного безразличия.