Часть речи и словообразование
Определите, какой частью речи являются выделенные слова в предложениях, и запишите ещё два слова, образованные таким же способом словообразования:
Но – расцвети, белей, благоухай,
Душа, не будь лакеем, будь левкоем.
(И. В. Чиннов)
Эй, песня, веселей! Эй, сарафан, алей!
(А. А. Блок)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Определите, какой частью речи являются выделенные слова в предложениях, и запишите ещё два слова, образованные таким же способом словообразования:
Но расцвети, белей, благоухай, Душа, не будь лакеем, будь левкоем. (И.В. Чиннов)
Эй, песня, веселей! Эй, сарафан, алей! (А.А. Блок)
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите, что обозначают слова «белей» и «алей»: признак предмета или действие?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Эти слова отвечают на вопрос «что делай?», употреблены в форме повелительного наклонения и образованы от слов, обозначающих цвет.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
«Белей» и «алей» — глаголы, образованные суффиксальным способом от слов «белый» и «алый». Например: зеленеть, чернеть.