Шешімі: Связность и тема текста
Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите средства связи между предложениями в тексте. Сформулируйте тему текста.
А) Тексты эти необычайно разнообразны по содержанию, жанрам.
Б) Отличия этих речевых произведений определяются ещё и тем, как часто они используются.
В) Человек живёт в мире текстов.
Г) Если это использование происходит часто, неоднократно в речевой практике многих людей, то можно назвать эти тексты хрестоматийными.
Шешім по шагам
5 қадамПервым должно быть предложение В, поскольку оно содержит общее утверждение и вводит тему текста: человек живёт в мире текстов.
Предложение А продолжает мысль о текстах. Указательное слово «эти» соотносится с существительным «текстов» из предложения В.
Предложение Б логично следует за А: в нём говорится об отличиях «этих речевых произведений», то есть текстов, упомянутых ранее.
Предложение Г завершает текст. Слово «это» указывает на использование текстов, о котором говорится в предложении Б, а союз «если» вводит условие, при котором тексты называют хрестоматийными.
Связность создают лексический повтор слова «тексты», замена этого слова сочетанием «речевые произведения», местоименные слова «эти», «это», а также союз «если».
В–А–Б–Г; средства связи — лексический повтор и замена наименования, местоименная связь, указательные слова и условный союз «если». Тема: разнообразие текстов и их классификация по частоте использования в речевой практике.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Начинать текст с предложения А, не учитывая, что слово «эти» требует предшествующего упоминания текстов.
Не объяснять, с каким словом соотносятся местоимения «эти» и «это».
Называть темой текста только жизнь человека или только хрестоматийные тексты, не охватывая содержание всего текста.