Основная мысль текста о жаргоне

Один из важнейших признаков, по которому мы узнаём сегодня культурного человека, ${\displaystyle –}$ это сдержанность и ритмичность его речи. Человек культурный не допускает резких колебаний громкости и высоты своего голоса. Понаблюдайте за тем, как говорят окружающие, и вы убедитесь в справедливости этого замечания.

Парольное значение имеет и молодёжный жаргон. Это выражение возрастной солидарности, средство подчеркивать единство своей группы, принадлежность к ней тех, кто общается с помощью жаргона. Например, школьники нередко употребляют такие сокращённые обозначения учебных предметов, как матика, ино, физра, литра, необщепринятые сокращения велик, маг, свои названия людей, частей тела, особенностей поведения и т.д.

Московская восьмиклассница, очень симпатичная героиня рассказа Виктории Токаревой «Самый счастливый день», размышляет: «Машка Гвоздева безусловно попадёт в интеллигенцию, потому что от её мозгов гораздо больше пользы, чем от её рук. А у меня ни рук, ни мозгов ${\displaystyle �}$ один словарный запас. Это даже не литературные способности, просто я много знаю слов, потому что много читаю. Это у меня от папы. Но знать много слов совершенно не обязательно. Мальчишки в нашем классе вполне обходятся шестью словами: точняк, нормалёк, спокуха, не кисло, резко, структура момента. А Ленка Коновалова любую беседу поддерживает двумя предложениями: "Ну да, в общем-то…" и "Ну, в общем-то, конечно"».

То, что у школьников появляются слова, отличающиеся от слов, которыми пользуются взрослые, это вполне естественно.

Однако едва ли стоит с готовностью подхватывать любое слово, которое употребляют сверстники, лишь потому, что оно не такое, как
у взрослых. За яркостью, образностью жаргонного слова нередко стоит
и пренебрежительное отношение к участникам общения (в том числе и к самим себе). Присмотритесь, например, к таким жаргонным названиям, как грабли, кегли, заготовки со значением «руки», пачка, буханка, вывеска со значением «лицо», варежка ${\displaystyle –}$ рот и подобным. Кроме того, молодость вовсе не мешает человеку входить одновременно и в круг людей культурных, а у этого круга речевые приметы совсем другие. Целиком подчинить свою речь жаргону или хотя бы переходить на него во всех случаях общения со сверстниками, обходясь несколькими десятками слов, ${\displaystyle �}$ это значит обеднить свою жизнь, резко ограничить сферу, в которой мы действуем как люди культурные. Вспомните своих одноклассников. Одинаково ли часто прибегают они к помощи жаргона? Несомненно, одни ${\displaystyle �}$ чаще, другие ${\displaystyle �}$ реже. От чего это зависит? Кто из них и чем больше нравится вам?

(По В. Гольдину)

Задание.

Сформулируйте основную мысль текста.