Шешімі: Определение стиля и жанра текста
Познакомьтесь с текстом, созданным учащимся с определённой целью после изучения литературы о том, как следует заваривать чай, и определите, какое слово, обозначающее определённый жанр, должно стоять на месте пропуска:
«… как заваривать чай»
Наберите в чайник свежую воду, вскипятите её и подождите, пока вода остынет до 80–85 градусов.
Ополосните заварной чайник 3–4 раза закипевшей водой, чтобы согреть его.
В согретый и немного влажный заварной чайник насыпьте сухой чай в расчёте одна чайная ложка чая на одну чашку воды, входящую в чайник, и плюс ещё одна ложка на сам чайник.
В заварной чайник налейте 2/3 остывшей кипячёной воды, которая в него помещается. Закройте его крышкой и дайте чаю настояться 3–4 минуты, затем долейте воду до самого верха.
1. Напишите, к какому стилю речи относится данный текст.
2. Составьте свой текст этого же стиля и жанра, в котором было бы не менее 4 предложений.
Шешім по шагам
4 қадамМәтін содержит последовательное описание действий, которые нужно выполнить для заваривания чая.
Глаголы повелительного наклонения «наберите», «вскипятите», «ополосните», «насыпьте», «налейте», «закройте» побуждают читателя выполнять указанные действия.
Точность формулировок, последовательность действий и отсутствие эмоциональной оценки позволяют определить жанр как инструкцию, а стиль — как официально-деловой.
Собственный текст должен сохранять признаки инструкции: тему, последовательность действий, ясные указания и не менее четырёх предложений.
Жанр текста — инструкция, стиль речи — официально-деловой. Например: «Как подготовить рабочее место к занятию. Уберите со стола все ненужные предметы. Разложите учебники и тетради по порядку. Подготовьте ручку, карандаш и линейку. Проверьте, что на столе достаточно света, и приступайте к работе.»
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Называют разговорный или научный стиль вместо официально-делового.
Определяют тему текста, но не называют его жанр.
Создают повествование или описание вместо текста-инструкции.
Пишут менее төрт предложений в собственной части ответа.