Монолог по тексту Корчака

Прочитайте отрывок из книги выдающегося педагога-гуманиста Януша Корчака «Как любить ребёнка», выберите одну из предложенных тем и подготовьте по ней монологическое высказывание (не менее 10 предложений) на основе прочитанного текста. На подготовку даётся 3 минуты для чтения текста и 3 минуты для создания монолога.

Тема 1. Какой смысл Януш Корчак вкладывает в понятия «симпатичный» и «несимпатичный»? (Монолог — анализ содержания текста.)

Тема 2. Расскажите о человеке (людях), который(-ые), по вашему мнению, «справедлив(-ы), отзывчив(-ы) и тактичен(-ны)» (можно привести любые примеры из личного, читательского и др. опыта).

Ваше высказывание должно занимать не более трёх минут.

Януш Корчак

Симпатичный — несมีпатичный

Как-то в летней колонии был большой мальчик, серьёзный и спокойный, которого, как мне казалось, все очень любили. Одно меня поражало: сам он делал то, что другим запрещал. Выглядело это так, словно он следит за порядком, а самому ему соблюдать режим не надо. Несколько раз он солгал; пойманный на вранье, изворачивался и посмеивался, наконец не выдержал и нагрубил.

И тотчас целая группа ребят, словно по тайной команде, перестала слушаться и стала делать назло.

Лишь тогда я понял, что он как бы главарь шайки, что ребята его не любят, но слушаются, потому что он запугивает, а тайком и бьёт. Я был изумлён. Как это столько ребят могут бояться одного нечестного грубияна? Но он был не один: у него было несколько подручных, которые доносили, когда кто-нибудь бунтовал, — и он мстил.

Теперь уже, кажется, я знаю, кого почти все ребята больше всего любят. Не самого красивого, не самого весёлого, не самого спокойного, а того, кто справедлив, отзывчив и тактичен.

Нелегко объяснить, что такое такт. Пожалуй, тактичный человек — это такой, который умеет подойти к людям. Сердцем или умом, но он понимает, кому что надо, и охотно предлагает свою помощь. Осторожный, он не настаивает на своём, имея дело со вздорным; не хвастает и не насмехается, не задевает весёлой шуткой печального; не лезет, когда не просят, с советами и не болтает лишнего, не злится сам и каждого старается оправдать и защитить. Не нужен — нет его, может принести пользу — тут как тут. Не навязывается с заступничеством, но и не отказывается заступиться.

Не побоится ни товарища, ни воспитателя, и потому подчас у него бывают и неприятности, и недоброжелатели.

(Я. Корчак. Как любить ребёнка. Перевод с польского К. Сенкевич)