Тире между подлежащим и сказуемым
Мақала тапсырмағаРассуждение о школе как духовной колыбели народа
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
(1)В школе учат не только читать, писать, считать, думать, познавать окружающий мир и богатство науки и искусства. (2)Школа учит жить. (3)Школа – это духовная колыбель народа. (4)Чем больше заботы о своей колыбели проявляет народ, тем блистательнее его будущее. (5)Законы, по которым живет школа, – это детище нашего народа. (6)В школе живет многовековая культура твоей Родины; ты не просто путник, пришедший напиться к этому вечному источнику, ты пчела, обогащающая улей культуры страны, ты должен принести в этот улей свой вклад, обогатить духовное достояние народа.
(7)По тому, как человек относится к своей школе, судят о его внутренней культуре и благородстве, о его способности дорожить честью и славой своего народа. (8)Твой долг – на всю жизнь сохранить отношение к школе как к святыне, обязательно передать это отношение детям и внукам. (9)Какими бы богатствами знаний ни обогащалась наука, какие бы умы и таланты ни рождались твоим народом и человечеством, школа, с ее элементарным знаниями, с её азбукой и первым чтением, с её учителем и наставником, с её первой книгой, навсегда пусть останется в твоей душе как первый источник твоего ума, твоих способностей, благородства и высокой воспитанности твоей души. (10)Школа – источник знания жизни для человека – всегда будет важнейшим очагом мудрости народа.
(194 слова)
Используя приведённый материал, найдите предложения, в которых ставится тире в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Напишите номера этих предложений.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Найдите предложения, в которых ставится тире в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Напишите номера этих предложений.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите грамматическую основу в предложениях с тире и сравните части сказуемого.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
В предложениях 3, 5 и 8 тире связано с постановкой знака между подлежащим и сказуемым.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
В предложении 3 подлежащее «школа», сказуемое «духовная колыбель народа»; в предложении 5 подлежащее «законы», сказуемое «детище народа»; в предложении 8 подлежащее «твой долг», сказуемое «сохранить отношение». Ответ: 3, 5, 8.