Шешімі: Басты бет мысль текста о Березине
Мәтін тапсырмағаС. Алексеев, фрагмент о Березине
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте текст.
По белорусской земле идёт война. Подымаются сзади огнём пожарища.
Шагают фашисты. И вот перед ними Березина – белорусских полей красавица.
Бежит Березина. То разольётся широкой поймой, то вдруг до протоки сузится, пробьётся сквозь топи, сквозь зыби, прожурчит вдоль бора, вдоль леса, вдоль поля, к избам добротным под ноги бросится, улыбнётся мостам, городам и сёлам.
Вышли фашисты к Березине. Шагают фашисты.
– Песню! – командует офицер.
Запели солдаты песню.
Шагают фашисты, вдруг видят – памятник. На вершине холма, у дороги, стоит обелиск. Надпись внизу на памятнике.
Остановились фашисты, перестали горланить песню. На обелиск, на надпись смотрят. Не понимают они по-русски. Однако интересно, что же здесь написано. Обращаются один к другому:
– О чём там, Курт?
– О чём здесь, Карл?
Стоят Курты, Карлы, Фрицы, Францы, Адольфы, Гансы, на надпись смотрят.
И вот нашёлся один, кто читал по-русски.
«Здесь, на этом месте…» – начал читать солдат. И далее о том, что здесь, на Березине, у села Студянка, в 1812 году русская армия под командованием фельдмаршала Михаила Илларионовича Кутузова окончательно разгромила полчища французского императора Наполеона I, мечтавшего завоевать нашу страну, и изгнала захватчиков из пределов России.
Да, это было именно в этом месте. Здесь, на Березине, у села Студянка.
Дочитал солдат до конца надпись на памятнике. Посмотрел на своих соседей. Присвистнул Курт. Присвистнул Карл. Усмехнулся Фриц. Улыбнулся Франц. Зашумели другие солдаты:
– Так когда это было!
– Не та сила у Наполеона тогда была!
Дальше пошли солдаты. Снова запели песню.
Только что такое? Песня теперь не песня. Всё тише и тише песня.
– Громче, громче! – командует офицер.
Не получается что-то громче. Вот и вовсе замолкла песня.
Идут солдаты, вспоминают про 1812 год, про обелиск, про надпись на памятнике. Хоть и давно это, правда, было, хоть и сила у Наполеона не та была, да только как-то испортилось вдруг у фашистских солдат настроение. Идут, повторяют:
– Березина!
Колючим вдруг оказалось слово.
(По С. Алексееву)
Опираясь на прочитанный текст о событиях на Березине, сформулируйте его главную мысль своими словами или приведите из текста отрывок, в котором она выражена.
Ответ должен быть развёрнутым.
Шешімін қадамдап көрсету
3 қадамВ тексте описано, как фашисты идут по белорусской земле и останавливаются у памятника, посвящённого победе русской армии над армией Наполеона на Березине.
Памятник напоминает о том, что захватчики уже пытались покорить эту землю, но были разгромлены. Это связывает события 1812 года с Великой Отечественной войной.
Таким образом, автор подчёркивает силу народа, защищающего Родину, и значение исторической памяти, которая помогает верить в победу.
Историческая память о победах русского народа над захватчиками напоминает о его силе и вселяет уверенность в способности защитить Родину.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказывают события текста вместо формулировки главной мысли.
Упоминают только памятник или сражение 1812 года, не связывая их с общей идеей текста.
Формулируют тему текста, но не выражают авторскую мысль о силе народа и значении исторической памяти.