Жауабы: Разговор о детских мечтах
Взрослые не всегда стремятся понять и осуществить мечты ребёнка. Иногда они отказывают из-за опасений или потому, что считают детские желания несерьёзными. В стихотворении С. Михалкова герой мечтал о велосипеде, санках и щенке, но родители не соглашались исполнить эти желания. Ему дарили полезные вещи, однако они не приносили радости, потому что были не тем, о чём он мечтал. Я считаю, что подарок должен быть и полезным, и желанным. Взрослым важно учитывать интересы ребёнка, но при этом думать о его безопасности. Избаловать ребёнка подарками можно, если постоянно исполнять любые его желания и не учить ценить заботу. Поэтому главное в подарке — не цена, а внимание и понимание.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Өлең тапсырмағаС. Михалков — «Несбывшиеся мечты»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Выполните тапсырмалар на основе стихотворения С. Михалкова.
Несбывшиеся мечты
Когда мне было сегіз лет,
Мечтал я лишь о том,
Чтоб небольшой велосипед
Ко мне вкатился в дом.
Я утром, вечером и днём
Катался бы на нём.
Обидно было мне до слёз,
Когда я слышал:
–
Нет!
С тобой, малыш, и без колеёс
Не оберешься бед.
О санках я зимой мечтал
И видел их во сне.
А наяву я твёрдо знал:
Их не подарят мне.
–
Успеешь голову сломать!
–
Мне всякий раз твердила мать.
Хотелось вырастить щенка,
Но дали мне совет,
Чтоб не валял я дурака
В свои он екі лет,
Поменьше о щенках мечтал,
А лучше
–
что-нибудь читал.
Я редко слышал слово:
«Да!»
–
А возражать не смел,
И мне дарили все всегда
Не то, что я хотел:
То
–
шарф, то
–
новое пальто,
То
–
«музыкальное лото»,
Но это было всё не то
–
Не то, что я хотел!
Как жаль, что взрослые подчас
Совсем не понимают нас.
А детство, сами говорят,
Бывает только раз!
Опираясь на материал — стихотворение С. Михалкова «Несбывшиеся мечты», дайте развёрнутый ответ и обсудите в классе вопросы о понимании взрослыми детских мечтаний, детских подарках, их пользе и желанности, а также о возможности избаловать ребёнка подарками.
Где здесь ошибаются
Пересказывают стихотворение вместо ответа на поставленные вопросы.
Отвечают только на один или два вопроса.
Не выражают собственную позицию и не приводят пример из материала.
Считают полезный подарок автоматически хорошим, не учитывая желания ребёнка.
Пишут несвязный набор коротких ответов без общего вывода.