Решение: Исправление деепричастных оборотов
Исправьте предложения с грамматической ошибкой в употреблении деепричастных оборотов, заменив их сложноподчинёнными предложениями, сохранив состав слов исходных предложений. Запишите получившиеся предложения.
Окончив с отличием политехнический институт, мне предложили продолжить обучение в аспирантуре.
Будучи профессиональным художником, его картины пользовались большим спросом у покупателей.
Слушая увлекательные лекции профессора, время для нас проходило незаметно.
Работая с химическими реактивами в лаборатории, мне стали понятны многие законы химии.
Нарушая правила пожарной безопасности, может возникнуть угроза жизни окружающим.
Решение по шагам
5 шаговВ первом предложении действие «окончил» относится к тому, кто продолжил обучение. Подлежащее придаточного предложения — «я».
Во втором предложении профессиональным художником является он, а картины пользовались спросом. Эти действия нужно разделить между главным и придаточным предложениями.
В третьем предложении лекции слушали мы, а не время. Подлежащее придаточного предложения — «мы».
В четвёртом предложении с реактивами работал я, поэтому это лицо должно быть подлежащим придаточного предложения.
В пятом предложении нарушение правил является условием возникновения угрозы. Для связи частей подходит союз «если».
1) Когда я окончил с отличием политехнический институт, мне предложили продолжить обучение в аспирантуре. 2) Так как он был профессиональным художником, его картины пользовались большим спросом у покупателей. 3) Когда мы слушали увлекательные лекции профессора, время для нас проходило незаметно. 4) Когда я работал с химическими реактивами в лаборатории, мне стали понятны многие законы химии. 5) Если нарушать правила пожарной безопасности, может возникнуть угроза жизни окружающим.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Сохранение деепричастного оборота вместо его замены придаточным предложением.
Несогласование действующего лица в придаточной части с содержанием исходного предложения.
Изменение или добавление слов, которых не было в исходном предложении.
Нарушение пунктуации в сложноподчинённом предложении.