РУҚА
6512F2

Ответ: Морфемы в рассказе о чирушах

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Словообразование и морфемика
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 10 минут
Что должно получиться

Пропущенные части: вз- в слове «вскинулась», за- в слове «закрякала», -ом в слове «хвостом», и в слове «вытащит», -ик- и -и в слове «носики», -еньк- в слове «пухленькие», за- в слове «задержалась». Приставки обозначают направление, начало или результат действия; суффиксы передают уменьшительность и ласкательность; окончания выражают грамматические значения.

У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.

Условие

Прочитайте фрагмент рассказа Николая Сладкова. Назовите пропущенные части слов и прочитайте вслух предложения. Какое значение прибавляет слову вписанная Вами его часть (морфема)? Объясните, почему Вы так думаете.

Много, ох много трудов приняла чируша, пока вывела своих чирушат из болота, где было её гнездо, на открытый плёс. Вот и последнего брыкуна вытащила и пустила на воду. Сама окунула головку, __кинулась столбиком, забила в воздухе крыльями — и __крякала что-то своё, радостное… Да вдруг так столбиком и ушла вниз, под воду, захлебнулась на утином полуслове.

Её хлопунцы захлопали по воде и бегом лапками по воде помчались в тростники.

А там, где исчезла чируша, звонко, как ладонью, хлопнул по воде рыбий хвост__е. Сердито застучали тростники друг о друга, будто костяные палочки. Вот так сомище!

Бедные юнцы-хлопунцы! Как без чируши будете?! Кто сигнал тревоги подаст, кто под крылом согреет?! Кто за шейку из беды вытащ__т?!

И вдруг радостный птичий крик! Чируша стоит на воде, крыльями бьёт и крячет, крячет! Только это другая чируша, не та… Она тоже вывела хлопунцов своих на широкую воду и празднует, и кричит от радости.

И хлопунцы другие: совсем ещё маленькие. Плоские нос__и, щёчки пухл___ие, в жёлтом пушке.

Утица __держалась, повернула назад. Каждого утёнка носом тронула, будто пересчитала. И то ли в счёте она слаба, или тут другое что, — только не прогнала она чужих утят. Сказала им что-то по-своему, по-утиному, и вся большая семья — свои и приёмыши — скрылась в тени нависшего над водой куста ольхи.

(По Н. Сладкову)

Открыть задачу и решить самому

Где здесь ошибаются

Путать приставку с суффиксом.

Называть окончанием часть слова, которая выражает уменьшительно-ласкательное значение.

Не объяснять значение каждой вставленной морфемы.

Записывать только пропущенные буквы без анализа их роли в слове.

Откуда взялся этот ответРазбор разложен на 7 шагов: видно каждое преобразование и где теряется балл.
Открыть решение

Ответ к задаче по теме «Словообразование и морфемика»

Официального ключа у этого задания нет, и ответ здесь получен в разборе. Поэтому рядом стоят выкладки: по ним видно, на чём ответ держится, и можно сверить свой ход решения, а не только результат.

Задача из темы «Словообразование и морфемика»: в ней 608 задач — у каждой есть ответ и разбор по шагам. Регистрация не нужна.