Решение: Фонетические загадки о звуках
Перед Вами 5 фонетических загадок. Определите, о каких звуках идёт речь. Аргументируйте свой ответ.
1) Твёрдый сонорный звук, который часто встречается в скороговорке про трагический случай, произошедший у реки.
2) Является парным по глухости/звонкости звуку, который есть в слове «мармелад», но отсутствует в слове «лестница».
3) В библиотеке — один, у бабочки — целых два, а в рабстве и рубине — вовсе нет.
4) Этот гласный звук способен превратить возвышенный участок дна водоёма, мешающий судоходству, в насекомое.
5) Сочетания сонорных с этим гласным о старославянском происхождении слова.
Решение по шагам
5 шаговВ скороговорке «Ехал Грека через реку, видит Грека — в реке рак» часто повторяется твёрдый сонорный согласный [р].
В слове «мармелад» произносится звук [д]. Его парный по глухости согласный — [т]. В слове «лестница» звук [т] не произносится.
$$[д] — [т]$$Загадка связана со звуком [б]: в слове «библиотеке» он встречается один раз, а в слове «бабочки» — два раза; в словах «рабстве» и «рубине» этот звук отсутствует в требуемом произносительном анализе.
Возвышенный участок дна водоёма, мешающий судоходству, — мель. При замене гласного [е] на [о] получается слово «моль», то есть название насекомого.
$$мель \rightarrow моль$$Гласный [о] входит в сочетания [ро] и [ло], которые могут указывать на старославянское происхождение слов и противопоставляться русским полногласным сочетаниям.
$$[ро], [ло]$$1) [р]; 2) [т]; 3) [б]; 4) [о]; 5) сочетания [ро] и [ло].
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Путают звук и букву, называя букву вместо фонемы.
В пункте 2 называют [д], хотя требуется его парный глухой звук [т].
Не объясняют превращение слова «мель» в слово «моль».
В пункте 5 не приводят примеры сочетаний с гласным [о].