Шешімі: Мәнерлілік құралдары текста

(1)На фотографической карточке 1885 года лицо пятилетнего мальчика поражает печальной кротостью и ангельской чистотой. (2)В этом возрасте он был так красив, что перед ним на улице останавливались прохожие. (3)Золотые кудри, огромные голубые глаза, тонкая шея в белом кружевном воротничке
–
наружность сказочного принца.

(4)В Шахматове мальчик по целым дням странствовал по полям и лесам. (5)Он был окружён друзьями: до страсти любил собак, кошек, зайцев, ежей, даже червяков. (6)Дедушка Бекетов брал его с собой на ботанические прогулки. (7)Блок вспоминает: «Мы часами бродили с ним по лугам, болотам и дебрям; иногда делали десятки вёрст, заблудившись в лесу; выкапывали с корнями травы и злаки для ботанической коллекции; при этом он называл растения и, определяя их, учил меня начаткам ботаники, так что я помню и теперь много ботанических названий».

(8)Саша изобретал игры, был зачинщиком во всех шалостях.

(9)М.А. Бекетова утверждает, что «ребяческие игры увлекали его долго, а в житейском отношении он оставался ребёнком чуть не до восемнадцати лет». (10)В автобиографии поэт признаётся: «
„
Жизненных опытов“ не было долго. (11)Смутно помню я большие петербургские квартиры с массой людей, с няней, игрушками и ёлками и благоуханную глушь нашей маленькой усадьбы».

(12)В нём рано пробудилось лирическое волнение: с пяти лет он стал сочинять стихи. (13)«Первым вдохновителем моим,
–
пишет Блок,
–
был Жуковский. (14)С раннего детства я помню постоянно набегавшие на меня лирические волны, еле связанные ещё с чьим-либо именем. (15)Запомнилось, разве, имя Полонского».

(224 слова)