РУҚА
56C77B

Смысловая роль языковых средств

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Язык и выразительность
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 3 минуты
Статья к заданиюФрагмент из произведения В. Курочкина о подвиге Малешкина

Прочитайте текст и выполните задания.

I. Прочитайте текст.

–
Танки пошли, лейтенант!
–
крикнул Щербак. Малешкин даже не успел сообразить, что ему делать, как в наушниках раздался отрывистый и совершенно незнакомый голос комбата: «Вперёд!»

–
Вперёд!
–
закричал Саня и прилип к панораме.

Внезапно справа и слева захлопали пушки. Выстрелы звучали резко и сухо, как будто где-то поблизости кололи дрова. Танк лейтенанта Доронина тоже начал стрелять. Саня приказал Щербаку отъехать в сторону и отдал команду: «Огонь!»

Саня, в сущности, плохо понимал, что происходит. Комбат приказал не вырываться вперёд, и двигаться за танками не ближе, чем в ста метрах. Щербак же повис на хвосте впереди идущей машины. Тридцатьчетвёрка шла зигзагами, стреляя на ходу. За ней так же зигзагами вёл самоходку Щербак. Саня не видел поля боя: мешала тридцатьчетверка. Он приказал Щербаку отстать или свернуть в сторону. Щербак, не ответив, продолжал плестись за танком.

Вдруг суматошно закричали солдаты-десантники. Саня метнулся к люку: автоматчики скатывались с машин. Перед самоходкой на одной гусенице вертелся танк. Механик-водитель пытался вывалиться из люка, но за что-то зацепился, повис и тоже вертелся вместе с машиной и дико кричал: «А-а-а-а-а!..» Из башни вырвался острый язык огня, окаймлённый чёрной бахромой, и танк заволокло густым смолистым дымом. Ветер подхватил дым и тёмным лохматым облаком потащил по снегу в село.

«Что же я стою? Сейчас и нас так же...
–
мелькнуло в голове Малешкина.
–
Надо двигаться...»

–
Вперёд, Щербак!

Щербак повернулся к Малешкину. Саня не узнал своего водителя. У него в эту минуту лицо было без кровинки, словно высеченное из белого камня.

–
Вперёд, Гриша! Вперёд, милый! Нельзя стоять!
–
с отчаянностью упрашивал Саня.

Щербак не пошевелился. Малешкин вытащил из кобуры пистолет.

–
Вперёд, гад, сволочь, трус!
–
кричали на водителя наводчик с заряжающим.

Щербак смотрел в дуло пистолета, и страха на его лице не было. Он просто не понимал, чего от него хотят. Саня выскочил из машины, подбежал к переднему люку и спокойно приказал:

–
Заводи, Щербак.

Щербак послушно завел. Саня, пятясь, поманил его на себя. Самоходка двинулась.

–
За мной!
–
закричал младший лейтенант Малешкин и, подняв пистолет, побежал по снегу к селу. В эту минуту Саня даже не подумал, что его легко и так просто могут убить. Одна мысль сверлила его мозг: «Пока горит танк, пока дым
–
вперёд, вперёд, иначе смерть».

В небо взлетела зелёная ракета
–
танки повернули назад. Малешкин не видел этой ракеты. Он бежал не оглядываясь. Он видел только село. Там фашисты... Их надо выбить! Таков был приказ. И он выполнял его.

Пригнувшись, он бежал и бежал. Бежать по присыпанной снегом пашне было очень тяжело. Ломило спину, рубашка прилипла к телу, пот заливал глаза. «Только бы не упасть, только бы не упасть». Он оглянулся назад. Самоходка наступала ему на пятки. Саня побежал быстрее.

–
Лейтенант, лейтенант!
–
услышал он голос Щербака.
–
Садись, я сам поеду. Теперь не страшно.

…Закончился бой, горели вражеские танки. Полковник Дей слез с танка и ехидно спросил:

–
А почему вы, Малешкин, в село впереди машины бежали?

Саня не знал, что отвечать. Сказать правду
–
значит, с головой выдать Щербака. Дей в ожидании ответа с любопытством разглядывал Малешкина.

Саня поднял на полковника глаза и виновато улыбнулся:

–
Очень замёрз, товарищ полковник, вот и побежал, чтоб согреться.

Поверил ли словам Малешкина Дей, трудно сказать. Только вряд ли. Он повернулся к Беззубцеву и скрипучим, железным голосом приказал:

–
Комбат, доложите в свой штаб, чтобы Малешкина представили к Герою, а экипаж
–
к орденам.
–
И, уловив в глазах комбата удивление, ещё жёстче проскрипел:
–
Да, именно к Герою. Если б не Малешкин, бог знает, чем бы всё это кончилось!

Полковник Дей резко повернулся и пошёл своей прыгающей, птичьей походкой.

(По В. Курочкину)

II. Вам нужно создать воображаемый диалог с тремя собеседниками. Придумайте вопросы, которые как будто задаёт Вам каждый из собеседников, и Ваши ответы на эти вопросы.

Опираясь на прочитанный текст, объясните смысловую роль названного в вопросе приёма или языкового средства. Приведите пример его использования в тексте и раскройте смысловую функцию.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Задание №3. Дайте развернутый ответ.

Вопросы третьего собеседника направлены на то, чтобы выяснить смысловую роль каких-либо приёмов, языковых средств в прочитанном тексте. Например: «Какую роль в этом тексте играют историзмы?», «С какой целью автор использует в тексте безличные предложения?».

Чаще всего вопросы третьего собеседника начинаются сочетаниями слов: «Какую роль?», «С какой целью?», «Для чего?»

Отвечая на этот вопрос, Вы должны привести пример использования названного средства и раскрыть его смысловую функцию в прочитанном тексте.

Примерный объём ответа: 2 – 3 предложения.



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Какой фрагмент текста является примером названного приёма или языкового средства?

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Укажите, какую эмоцию, обстановку, динамику событий или авторскую оценку помогает передать это средство.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Постройте ответ так: «Например, в предложении … используется … . Это средство помогает …, подчёркивает …».

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Язык и выразительность — ОГЭ, русский язык: банк фипи

Задача из темы «Язык и выразительность»: в ней 392 задачи с ответом и разбором по шагам.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.