Глаголы с приставкой за-
Мәтін тапсырмағаМәтін о скворце
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Много вредных насекомых переловят скворцы за лето для себя и своих скворчат. Потому и стараются люди приманивать скворцов поближе к полям и огородам. Потому и развешивают для них скворечники. Добро пожаловать, дорогие гости!
Полезная птица қараторғай, а уж какая занятная! Занятней, пожалуй, и не найдёшь.
Послушайте как-нибудь, как он, сидя на ветке около домика, песенки распевает. То засвистит, затрещит, а то вдруг лягушкой заквакает, или, как курица, закудахчет, или начнёт скрипеть, как немазаное колесо у колодца... Слушаешь его
–
и дивишься: какие только звуки в его песенке не встречаются!.. Что услышит скворец, что запомнит, то и старается повторить.
Опираясь на общий текст, определите, какими глаголами автор описывает пение скворца. Выпишите эти слова, назовите их общую морфему и объясните, какое значение она придаёт этим словам.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Какими глаголами автор описывает пение скворца? Выпишите эти слова. Какую общую морфему они имеют и какое значение она придаёт этим словам?
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите в тексте глаголы, обозначающие издаваемые скворцом звуки.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
У глаголов «засвистит», «затрещит», «заквакает», «закудахчет» выделяется одинаковая приставка.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Общая морфема — приставка «за-». В данном контексте она обозначает начало действия, связанного с издаванием звука.