Решение: Глаголы с приставкой за-
Текст к заданиюТекст о скворце
Прочитайте текст и выполните задания.
Много вредных насекомых переловят скворцы за лето для себя и своих скворчат. Потому и стараются люди приманивать скворцов поближе к полям и огородам. Потому и развешивают для них скворечники. Добро пожаловать, дорогие гости!
Полезная птица скворец, а уж какая занятная! Занятней, пожалуй, и не найдёшь.
Послушайте как-нибудь, как он, сидя на ветке около домика, песенки распевает. То засвистит, затрещит, а то вдруг лягушкой заквакает, или, как курица, закудахчет, или начнёт скрипеть, как немазаное колесо у колодца... Слушаешь его
–
и дивишься: какие только звуки в его песенке не встречаются!.. Что услышит скворец, что запомнит, то и старается повторить.
Опираясь на общий текст, определите, какими глаголами автор описывает пение скворца. Выпишите эти слова, назовите их общую морфему и объясните, какое значение она придаёт этим словам.
Решение по шагам
3 шагаВ предложении о пении скворца перечислены глаголы, обозначающие звуки, которые он издаёт: «засвистит», «затрещит», «заквакает», «закудахчет».
Во всех этих глаголах есть общая морфема — приставка «за-».
В данном контексте приставка «за-» обозначает начало действия: скворец начинает свистеть, трещать, квакать или кудахтать.
Глаголы: «засвистит, затрещит, заквакает, закудахчет». Общая морфема — приставка «за-», которая обозначает начало действия.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Выписывают слово «распевает» вместо глаголов, обозначающих конкретные звуки.
Называют «за-» суффиксом, хотя эта морфема стоит перед корнем и является приставкой.
Указывают только приставку, но не объясняют её значение.