Решение: Человек и книга
Статья к заданиюЕ. Евтушенко. О любви к поэзии
Прочитайте текст и выполните задания.
1. (1) Человек, не любящий книгу, несчастен, но он не всегда догадывается об этом. (2) Может быть, жизнь его наполнена интереснейшими событиями, но он будет лишён не менее важного события – сопереживания и осмысления прочитанного. (3) Некоторые люди говорят, что они любят читать, но... только не стихи. (4) В этих словах кроется неправда, потому что человек, не испытывающий любви к поэзии, не может по-настоящему любить прозу.
2. (5) Разумеется, читатель прозы должен обладать артистизмом восприятия. (6) Но обаяние именно поэзии гораздо больше, чем прозы, скрывается не только в мысли, в построении сюжета, но и в самой музыке слова, в интонационных переливах, в метафорах, в тонкости эпитетов. (7) Именно поэтому воспитание поэзией – это воспитание вкуса к литературе.
3. (8) Подлинное прочтение художественного слова подразумевает не бегло почерпнутую информацию, а наслаждение словом, впитывание его всеми нервными клетками, умение чувствовать это слово кожей. (9) Я не уверен в том, что существует врождённый поэтический слух. (10) Но в том, что такой слух можно воспитать, я убеждён.
4. (11) И я хотел бы выразить мою запоздалую, но глубокую благодарность всем людям в моей жизни, которые воспитывали меня в любви к поэзии. (12) Если бы я не стал профессиональным поэтом, то всё равно до конца моих дней я оставался бы преданным читателем поэзии.
Опираясь на прочитанный текст, напишите небольшое по объёму сочинение-рассуждение на тему: «Человек, не любящий книгу, несчастен…». Согласитесь с данным тезисом или опровергните его и приведите не менее двух аргументов, подтверждающих вашу точку зрения.
Решение по шагам
4 шагаСформулируем тезис: человек, который не любит читать, действительно лишает себя важной части духовной жизни.
Первый аргумент можно связать с тем, что книга даёт возможность пережить события и судьбы героев, то есть обогащает личный опыт человека.
Второй аргумент основан на мысли исходного текста о воспитании поэзией: чтение развивает чувство языка, художественный вкус и способность воспринимать красоту слова.
Завершим сочинение выводом: любовь к книге делает внутренний мир человека богаче, поэтому отказ от чтения обедняет его.
Образец рассуждения: «Я согласен с утверждением, что человек, не любящий книгу, несчастен. Во-первых, чтение позволяет пережить вместе с героями множество событий и понять чувства людей, с которыми мы, возможно, никогда не встретимся в жизни. Благодаря книгам человек становится внимательнее к окружающим и учится сопереживать. Во-вторых, художественная литература развивает речь и эстетический вкус. Особенно важна поэзия: её музыка, метафоры и выразительные образы помогают почувствовать красоту слова. Таким образом, человек, отказавшийся от книг, лишает себя духовного опыта и возможности глубже понимать мир. Поэтому любовь к чтению делает жизнь более содержательной и счастливой».
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ исходного текста вместо рассуждения.
Отсутствие чётко выраженной собственной позиции.
Приведение менее двух аргументов.
Аргументы названы, но не объяснены.
Нет итогового вывода.