РУҚА
4F6B4B

Решение: Патриотические чувства лицеистов

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Письменная речь
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 5 минутРазбор в 3 шага
Условие

Прочитайте текст. Как вы думаете, какое чувство хочет вызвать у читателя автор, рассказывая о лицейских годах А.С. Пушкина, связанных с Отечественной войной 1812 года? Назовите два использованных в тексте языковых средства (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, фразеологизмы, эмоционально-оценочная лексика и др.). Из прочитанного текста приведите по одному примеру, иллюстрирующему названные языковые средства.

Лицеисты прислушивались ко всякому известию, связанному с Отечественной войной. Они знали и были свидетелями того, как в театре каждое слово о войне вызывало бурю рукоплесканий. Рассказывали, что во время представления один из зрителей, видя, как на сцене приносят в дар отечеству имущество, бросил на сцену свои последние деньги.

Басни Крылова, посвящённые войне, переходили из рук в руки, выучивались наизусть, и лицеисты их очень хорошо знали. Дошёл до лицеистов и специально выпущенный «Подарок детям в память 1812 года».

Статьи в газетах, басни Крылова, рисунки Теребенёва, пример взрослых — всё это глубоко волновало лицеистов, будило в них патриотические чувства.

(По Н. Шер)

Ответ запишите в виде текста из 3–5 предложений.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

3 шага
1

Автор рассказывает о сильном интересе лицеистов к событиям Отечественной войны и подчёркивает их эмоциональную реакцию на известия, произведения искусства и пример взрослых.

2

Из этого следует, что текст должен вызвать у читателя патриотические чувства, гордость за народ и уважение к его готовности защищать Отечество.

В тексте использована метафора «буря рукоплесканий»: сильные аплодисменты сравниваются с бурей. Также можно отметить эмоционально-оценочную лексику в сочетании «глубоко волновало лицеистов».

Ответ

Автор хочет вызвать у читателя патриотические чувства, гордость за народ и уважение к защитникам Отечества. В тексте использована метафора «буря рукоплесканий», которая передаёт силу зрительских эмоций. Эмоционально-оценочную лексику можно увидеть в сочетании «глубоко волновало лицеистов». Эти языковые средства помогают показать, насколько сильно события войны повлияли на современников.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Не назвать чувство, которое должен испытать читатель.

Привести языковые средства без примеров из текста.

Указать примеры, которых нет в прочитанном тексте.

Нарушить требование о 3–5 предложениях.

Закрепить приёмВ теме «Письменная речь» ещё 449 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задачи по теме «Письменная речь»

Разбор этой задачи разложен на 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Письменная речь»: в ней 450 задач, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.