Определение сложных предложений
Статья к заданиюТекст о комплименте как средстве общения
Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Наибольший эмоциональный отклик получает человек, способный заинтересовать собеседника. (2) Исследования показали, что это речевое средство общения помогает управлять эмоциональным состоянием собеседника, влиять на его настроение и благорасположение к говорящему. (3) Комплимент создаёт благоприятную психологическую атмосферу для установления доверия между собеседниками, помогает снять психологическое напряжение. (4) С точки зрения психологии, действенность комплимента заключается в том, что он используется адресантом как инструмент внушения адресату сознания его значимости, чем удовлетворяет не только потребность в положительных эмоциях, но и важнейшую психологическую потребность человека в признании его заслуг и достоинств.
(5) Поэтому целью комплимента как средства общения является не просто установление контакта между участниками общения, а программирование собеседника на дальнейшее сотрудничество с адресантом. (6) …, комплимент
–
мощнейшее средство воздействия на подсознание через эмоции и чувства.
Прочитайте представленный материал и выполните задание. Найдите в тексте сложные предложения. Выпишите их номера.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Найдите в тексте сложные предложения. Выпишите их номера.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите, сколько грамматических основ находится в каждом предложении.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на предложения с союзами «что» и «чем», соединяющими части сложного предложения.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Сложными являются предложения 2 и 4.