Решение: Способы образования аббревиатур
Проанализируйте, как образованы слова ТЮЗ, МИД, ООН, вуз. Подготовьте монологическое высказывание по схеме: назовите общий способ образования слов, разберите образование одного из них и укажите название этого способа. На подготовку ответа даётся 1 минута, продолжительность ответа — не более 1 минуты.
Решение по шагам
4 шагаВсе приведённые примеры образованы от сочетаний нескольких слов путём сокращения их компонентов. Поэтому они относятся к сложносокращённым словам, или аббревиатурам.
ТЮЗ образовано от сочетания «театр юного зрителя» с помощью начальных звуков слов: Т + Ю + З. Слово произносится как обычное слово, а не по названиям букв.
$$\text{театр юного зрителя} \rightarrow \text{ТЮЗ}$$МИД образовано от сочетания «Министерство иностранных дел» из начальных букв слов. ООН образовано от сочетания «Организация Объединённых Наций». Вуз образовано от сочетания «высшее учебное заведение» с использованием начальных частей слов.
Следовательно, общий способ образования этих слов — сложение сокращённых основ, то есть сложносокращённый способ.
Мне были даны слова ТЮЗ, МИД, ООН, вуз. Все они образованы от сочетаний нескольких слов путём сокращения их частей, поэтому являются сложносокращёнными словами. Например, ТЮЗ образовано от слов «театр юного зрителя»: взяты начальные звуки этих слов — Т, Ю и З. Слово произносится как обычное слово. МИД образовано от слов «Министерство иностранных дел», ООН — от слов «Организация Объединённых Наций», а вуз — от слов «высшее учебное заведение». Я решил(а), что этот способ образования называется сложносокращением.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Называть ТЮЗ, МИД, ООН и вуз словами с двумя корнями.
Утверждать, что все слова образованы только сложением корней.
Путать сложносокращённые слова с обычными сложными словами.
Не расшифровать хотя бы один пример.