Шешімі: Виды культуры в тексте
Прослушайте текст.
Что такое культура? Культурным мы называем всё, что обработано в интересах человека и в традициях общества, к чему приложены усилия. Культурное противоположно дикому. Яблоня-дичок даёт кислые, сморщенные плоды, в рот не возьмёшь. Яблоня, над которой работали, даёт плоды большие, красивые и вкусные. Это культурное растение. Так и в человеке: у него есть культура мысли, если он много учился, и культура поведения, если его хорошо воспитывали, и культура тела, если он занимался спортом… А культура чувств? Культура желаний? Культура интересов? Эти виды культуры тоже не приходят сами собой, тоже требуют работы, воспитания и самовоспитания. Иначе выходит человек-дичок, дикий человек среди развитых, культурных людей. Дикарь в наши дни не тот, кто ходит в набедренной повязке и ест сырое мясо, — дикарь тот, к воспитанию которого не приложено никаких усилий, и потому он не умеет управлять собой, своим телом, своими движениями, своими мыслями, желаниями, чувствами, интересами.
(По С. Соловейчику)
Напишите, о каких видах культуры говорится в тексте.
Шешімін қадамдап көрсету
3 қадамВ первой части текста названы культура мысли, культура поведения и культура тела.
Далее автор перечисляет культуру чувств, культуру желаний и культуру интересов.
Следовательно, необходимо указать все алты видов культуры.
Культура мысли, культура поведения, культура тела, культура чувств, культура желаний, культура интересов.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Указать только три первых вида культуры и не назвать остальные.
Заменить перечисление видов культуры общим рассуждением о воспитании.
Пропустить культуру желаний или культуру интересов.