Решение: Определение вида сложного предложения
Ученики получили задание распределить предложения в ячейки таблицы. Остались неиспользованными 4 предложения, и не заполнены 2 ячейки таблицы. В таблице представлены следующие группы: простые односоставные, простые двусоставные, сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные предложения.
В таблице уже распределены предложения: «Зима.»; «Между тем Чацкому досталось выпить до дна горькую чашу, не найдя ни в ком „сочувствия живого“, и уехать, увозя с собой только „мильон терзаний“. (А. Грибоедов)»; «Мельница работала, заглушая шум дождя; плотина дрожала. (А. Чехов)».
Оставшиеся предложения:
1) Ещё с раннего утра всё небо обложили дождевые тучи; было тихо, не жарко и не скучно. (А. Чехов)
2) Ночь.
3) Чацкий начинает новый век, и в том всё его значение и весь «ум». (И. Гончаров)
4) Когда она играла в гостиной на рояле, я вставал и слушал. (А. Чехов)
Какие предложения необходимо вставить в пустые ячейки? Укажите номера этих предложений: сначала сложносочинённого, затем сложноподчинённого.
Решение по шагам
3 шагаВ предложении 3 две грамматические основы: «Чацкий начинает» и «всё его значение и весь „ум“». Части равноправны и соединены сочинительным союзом «и», поэтому это сложносочинённое предложение.
В предложении 4 есть главная часть «я вставал и слушал» и придаточная часть времени «Когда она играла в гостиной на рояле». Части соединены подчинительным союзом «когда», поэтому это сложноподчинённое предложение.
Следовательно, сначала нужно указать номер сложносочинённого предложения, затем номер сложноподчинённого.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Путают сложносочинённое предложение с простым предложением с однородными сказуемыми.
Не учитывают наличие главной и придаточной частей в предложении 4.
Записывают номера в обратном порядке.