Группы имён существительных
Құжат тапсырмағаИнструкция к заданиям
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Посмотрите видеосюжет.
Посмотрите видеосюжет и устно ответьте на вопросы. Что обозначает имя существительное? Сколько групп имён существительных по значению выделяют авторы видеосюжета? Приведите свои примеры для каждой группы и аргументируйте свой выбор.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Вспомните, на какие вопросы отвечают имена существительные и что они называют.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
По значению имена существительные делятся на одушевлённые и неодушевлённые.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Составьте ответ так: имя существительное обозначает предмет; выделяют две группы — одушевлённые и неодушевлённые; приведите примеры «ученик, собака» и «книга, дерево» и объясните, что первые называют живых существ, а вторые — предметы и явления неживой природы.