РУҚА
434828

Шешімі: Почему я пожал ему руку

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Ауызша сөйлеу
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 5 минутТалдау 4 қадам
Условие
Мәтін тапсырмағаЮрий Бондарев. «Почему я пожал ему руку?»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Юрий Бондарев

Почему я пожал ему руку?

Утром, бреясь перед зеркалом, с раздражением увидел морщины под глазами, которые словно улыбались кому-то чересчур доброжелательно, и вспомнил, как вчера встретился в дверях лаборатории с молодым удачливым профессором, делающим необъяснимо быструю карьеру в науке. Карьера его не была определена выдающимся талантом, однако он стремительно шёл в гору, защитил кандидатскую, писал докторскую, поражая коллег-сверстников бойким умением нравиться начальству.

Мы не любили друг друга, здоровались издали, наша нелюбовь была и в тот момент, когда столкнулись в дверях, но он молниеносно преобразился, излучая восхищение, и стиснул мне руку со словами:

– Очень рад вас видеть, коллега! На днях прочитал вашу первоклассную статью об Антарктике и посожалел, что не работаем вместе над одной проблемой!

Он лгал, никакого дела ему не было до моей работы, но мне тоже хотелось ответить принятыми словами вежливости «благодарю», «спасибо», и я затряс его руку так продолжительно, что показалось

– его испуганные пальцы в какой-то миг попытались вывинтиться из моих пальцев, а я говорил осчастливлено:

– Я слышал, начали докторскую? Что ж, это великолепно, профессор!

Я не знал, что со мной происходит, я говорил фразы, как под диктовку и чувствовал, что улыбаюсь сахарнейшей улыбкой, ощущаемой лицевыми мускулами.

И эта собачья улыбка и трясение его руки преследовали меня целый день

– о, как я проклинал второго человека в себе, кто в некоторых обстоятельствах бывал сильнее разума и воли.

Что это было? Самозащита? Благоразумие? Инстинкт раба? Молодой профессор занимал положение в институте, зависимое от исследований моей лаборатории, а она нисколько не зависела от его работы. Но почему с таким упоением я тряс руку этому карьеристу и говорил фальшивые слова?

Утром, во время бритья я вдруг испытал приступ злости против этого ненавистного человека в зеркале, способного притворяться, будто надеясь прожить две жизни и у всех проходных дверей обезопасить срок земной.

Прочитайте предложенный текст. Подготовьте устное монологическое высказывание, ответив на вопрос, заданный автором в названии текста: «Почему я пожал ему руку?»

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

4 қадам
1

В начале текста показано, что герой и молодой профессор не любят друг друга и обычно лишь издали здороваются.

2

Профессор неожиданно демонстрирует восхищение героем и хвалит его статью, хотя рассказчик понимает, что эти слова неискренни.

3

Несмотря на раздражение и недоверие, герой отвечает на приветствие рукопожатием и словами вежливости. Это можно объяснить воспитанностью, самоконтролем и желанием сохранить внешние нормы общения.

Рукопожатие также подчёркивает внутреннюю сложность героя: он видит фальшь собеседника, но сам не хочет отвечать грубостью и превращать встречу в открытый конфликт.

Жауап

Я думаю, что герой пожал молодому профессору руку потому, что хотел сохранить достоинство и соблюдать правила вежливости, несмотря на неприязнь к собеседнику. Он понимал, что похвала профессора неискренна, но не стал отвечать грубостью. Рукопожатие стало проявлением самоконтроля и внешней учтивости, а не свидетельством настоящей дружбы. Герой как будто сыграл по правилам светского общения, хотя внутренне относился к профессору критически.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Пересказ текста без ответа на сұрақ из названия.

Утверждение, что герои действительно были друзьями.

Игнорирование неискренности профессора и внутреннего раздражения рассказчика.

Отсутствие связного монологического высказывания и аргументов из текста.

Закрепить приёмВ теме «Ауызша сөйлеу» ещё 1 137 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Ауызша сөйлеу»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Устная речь»: в ней 1 138 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.