Решение: Определение типа речи
Укажите, к какому типу речи относится данный текст.
(1) Благодаря комнатному воспитанию мы с братом росли бледненькими и слабенькими господскими детками. (2) Мы отличались послушанием и боялись всего, что выходило за пределы нашего дома. (3) Но у нас сразу появилась полная свобода, когда мы начали ходить в школу. (4) Мы стали излишне смелы, что выражалось в школьных драках и шалостях.
(5) Этот боевой период раннего детства совпадает с воспоминанием о первом друге. (6) Его звали Костей, он был сыном заводского служащего.
(7) Костя никогда не сердился, всегда был весел и улыбчив. (8) Моего друга давно нет, но я всегда помню его как близкого человека, которого не можешь отделить от самого себя. (9) С ним вместе я начал самостоятельную жизнь, которая смогла перерасти пределы детской комнаты, захватить всё родное селение и потом увести на зелёный простор родных гор.
(По Д. Мамину-Сибиряку)
Решение по шагам
3 шагаОпределяем, что является основой текста. Автор вспоминает события детства: обучение в школе, шалости, знакомство с Костей и начало самостоятельной жизни.
События связаны между собой и развиваются во времени, что является главным признаком повествования.
В тексте есть описание внешних и внутренних качеств Кости, однако оно не меняет основного типа речи.
Текст относится к повествованию, так как в нём рассказывается о последовательно развивающихся событиях детства героя. В тексте есть элементы описания Кости.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Называть текст только описанием из-за характеристики Кости.
Не обосновывать ответ признаками повествования.
Путать повествование с рассуждением.