РУҚА
39767F

План рассказа о коньках

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Понимание текста
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 5 минут
Текст к заданиюВ. Голявкин, «Коньки купили не напрасно»

Прочитайте текст и выполните задания.

Коньки купили не напрасно

Я не умел на коньках кататься. И они лежали на полке и, наверное, ржавели.

Я очень хотел научиться кататься. У нас во дворе все умеют кататься, даже маленький Шурик. Но мне было стыдно выйти с коньками. Все смеяться будут. Пусть уж лучше коньки ржавеют!

Однажды папа сказал мне:

–
Коньки я тебе купил напрасно!

И это было справедливо. Я взял коньки, надел их и вышел во двор. Каток был полон. Кто-то смеялся.

«Начинается!»
–
подумал я.

Но ничего не начиналось. Меня пока не замечали. Я вышел на лёд и упал на спину.

«Сейчас начнётся»,
–
подумал я.

С трудом поднялся. Мне было трудно стоять на льду. Я не двигался с места. Но самое удивительное было то, что никто, абсолютно никто не смеялся, не показывал на меня пальцем, а наоборот, Маша Кошкина подбежала ко мне и сказала:

–
Дай руку!

И хотя я упал ещё два раза, а всё равно был доволен. И я сказал Маше:

–
Спасибо, Маша! Ты научила меня кататься.

А она сказала:

–
Ой, что ты, я только тебя держала за руку.

(В. Голявкин)

Составьте план прочитанного текста «Коньки купили не напрасно».

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Задание №2. Дайте развернутый ответ.

Составьте план прочитанного текста.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

На какие основные события можно разделить рассказ?

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Выделите переживания героя, его решение выйти на лёд, помощь Маши и итог рассказа.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Возможный план: 1. Страх героя научиться кататься. 2. Решение выйти на каток. 3. Помощь Маши Кошкиной. 4. Благодарность девочке и первый успех героя.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Понимание текста — ОГЭ, русский язык: банк фипи

Задача из темы «Понимание текста»: в ней 1 270 задач с ответом и разбором по шагам.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.