Решение: Человечность и доверие
Статья к заданиюЛ. Чуковская, «Дневник Миклухо-Маклая»
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Дневник Миклухо-Маклая
–
это не только портрет малоизученного племени; в известном смысле это и автопортрет. (2)Строка за строкой, страница за страницей
–
и постепенно сквозь эти строки, в которых, на первый взгляд, так мало говорится об авторе, проступает, быть может помимо его собственной воли, рядом с лицами папуасов, на фоне гор, кокосовых пальм и океана, другое лицо: облик удивительного, необычайного человека, портрет его самого, Маклая, русского учёного, просветителя, гуманиста.
(3)Первое, что поражает в дневнике Миклухо-Маклая
–
это та уважительность, которой проникнуты все его суждения о туземцах. (4)Он постоянно называет лица папуасов добрыми, мягкими, умными, искренне любуется гибкостью, стройностью, ловкостью движений туземцев, радуется их честности, их понятливости, их смышлёности. (5)Если же что-нибудь и удивляет неприятно в обычаях и нравах папуасов, он не спешит высмеять и осудить чужой обычай с точки зрения самодовольной морали европейского обывателя, а, как и подобает ученому, пытается понять его и объяснить исторически.
(6)Для него папуасы Новой Гвинеи, которых, рискуя собственной жизнью, он пришёл изучать, не подопытные кролики и не рабы, а прежде всего люди,
–
такие же люди, каких он видел повсюду, только во много раз интереснее. (7)В общении с туземцами он требует от себя такой же справедливости и деликатности, как и в общении с любыми другими людьми. (8)Когда, впервые увидав белого человека вблизи от своих хижин, туземцы схватились за копья, учёный не возмутился, а нашёл этот жест совершенно естественным: ведь это их край, их деревня, их лес, они не приглашали к себе Миклухо-Маклая.
Опираясь на прочитанный текст, напишите небольшое сочинение объёмом не менее 90 слов. Раскройте смысл высказывания Н. Н. Миклухо-Маклая: «Люди под всеми широтами всегда остаются людьми. Надо только уметь подходить к ним, уметь внушать к себе доверие, считаться с их мировоззрением, обычаями и нравами». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста, указывая номера предложений или используя цитирование.
Решение по шагам
4 шагаВысказывание означает, что люди разных народов, живущие в разных условиях и имеющие разные традиции, обладают одинаковым человеческим достоинством. Чтобы понять их и установить с ними добрые отношения, необходимо уважать их мировоззрение, обычаи и нравы.
Первый пример подтверждает эту мысль: Миклухо-Маклай уважительно относится к папуасам, называет их добрыми, мягкими, умными и искренними. Он замечает их честность, понятливость и смышлёность, поэтому видит в них прежде всего людей, а не представителей «малоизученного племени» (предложения 3–4).
Второй пример связан с отношением путешественника к необычным для него обычаям. Он не высмеивает и не осуждает их с позиции европейца, а пытается понять и исторически объяснить их происхождение (предложение 5). Такое стремление к пониманию помогает уважать другую культуру и завоёвывать доверие.
Таким образом, слова Миклухо-Маклая призывают относиться к людям без высокомерия и предубеждения. Уважение к личности и культуре другого человека является основой взаимопонимания.
Люди разных народов остаются людьми, поэтому к ним нужно относиться с уважением и стремиться понять их культуру. Миклухо-Маклай показывает это на собственном примере. Он уважительно говорит о папуасах, называет их добрыми, мягкими и умными, отмечает их честность и смышлёность (предложения 3–4). Путешественник не смотрит на них свысока и не считает их людьми, лишёнными достоинств. Кроме того, даже непривычные для европейца обычаи папуасов он не высмеивает и не осуждает. Учёный старается понять эти обычаи и объяснить их исторически (предложение 5). Значит, доверие между людьми возникает тогда, когда они уважают мировоззрение и традиции друг друга. Именно внимательное и доброжелательное отношение позволяет увидеть в представителе другой культуры прежде всего человека.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказывают текст, но не объясняют смысл высказывания.
Приводят менее двух примеров из прочитанного текста.
Не указывают номера предложений и не используют цитирование.
Осуждают или оценивают чужие обычаи вместо объяснения авторской позиции.
Пишут менее 90 слов.