Решение: Чувство в описании картины
Прочитайте текст. Как вы думаете, какое чувство хочет вызвать у читателя автор, описывая картину, которую увидел Грэй? Назовите два использованных в тексте языковых средства (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, фразеологизмы, эмоционально-оценочная лексика и др.). Из прочитанного текста приведите по одному примеру, иллюстрирующему названные языковые средства. Ответ запишите в виде текста из 3–5 предложений.
Обернувшись к выходу, Грэй увидел над дверью огромную картину. Картина изображала корабль, вздымающийся на гребень морского вала. Струи пены стекали по его склону. Он был изображён в последнем моменте взлёта. Корабль шёл прямо на зрителя.
Высоко-высоко поднявшийся бушприт заслонял основание мачт. Гребень вала, распластанный корабельным килем, напоминал крылья гигантской птицы. Пена неслась в воздух. Паруса, туманно видимые из-за бакборта, валились всей громадой назад, чтобы, перейдя вал, выпрямиться.
Но всего замечательнее была в этой картине фигура человека, стоящего на баке спиной к зрителю. Она выражала всё положение, даже характер момента. Поза человека ничего собственно не говорила о том, чем он занят, но заставляла предполагать крайнюю напряжённость внимания, обращённого к чему-то на палубе.
(По А. Грину)
Решение по шагам
4 шагаОписание корабля, морской стихии и напряжённой позы человека создаёт ощущение движения, силы и ожидания опасного события.
Поэтому автор стремится вызвать у читателя восхищение изображённой картиной и одновременно волнение, тревожное напряжение.
Первое языковое средство — сравнение: гребень вала «напоминал крылья гигантской птицы».
Второе языковое средство — эпитет: «крайнюю напряжённость внимания»; это сочетание подчёркивает состояние героя и напряжённость момента.
Автор стремится вызвать у читателя восхищение мощью морской стихии и одновременно тревожное волнение. Сравнение «гребень вала ... напоминал крылья гигантской птицы» делает картину яркой и выразительной. Эпитет «крайнюю напряжённость внимания» подчёркивает драматизм происходящего. Читатель ощущает, что корабль находится в опасном и ответственном моменте.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Назвать чувство, но не привести примеры языковых средств.
Привести примеры средств, не указав их название.
Пересказать текст вместо ответа на вопрос.
Написать менее 3 или более 5 предложений.