Характеристика словаря Солженицына
Статья к заданиюРассуждение о сохранении и обогащении русского языка
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Работа со словарём Даля помогла мне воссоздать в себе ощущение глубины и широты русского языка, которые мы все незаслуженно отбросили по поспешности нашего века, по небрежности словоупотребления. (2)Однако в своих книгах я мог уместно использовать разве только пятисотую часть найденного. (3)И мне захотелось как-то ещё восполнить иссушительное обеднение русского языка. (4)Так зародилась мысль составить словарь «Живое в нашем языке» – не в смысле «что живёт сегодня», а что ещё может, имеет право жить. (5)И с этой целью я стал заново перерабатывать словарь Даля, привлекая словный запас других русских авторов, прошлого века и современных, а также исторические выражения, сохраняющие свежесть, и слышанное мною самим в разных местах.
(6)В моём словаре собраны слова, не заслуживающие забвения, не канувшие ещё в лету, ещё вполне гибкие, таящие в себе богатое движение – а между тем совсем заброшенные или редко применяемые. (7)С удивлением мы можем обнаружить среди исконных давних русских слов кажущиеся жаргонные новообретения: зырить, надыбать, заначить и др.
(8)Лучший способ обогащения языка – это восстановление прежде накопленных, а затем утерянных богатств.
Прочитайте общий текст и определите, в каких предложениях содержится характеристика словаря А. И. Солженицына.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| В каких предложениях текста содержится характеристика словаря А.И. Солженицына? Выпишите номера этих предложений.
Ответ:____________________________________________________________ | ||
| |
Формат: число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите предложения, в которых прямо описываются свойства и состав словаря.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на предложения 6 и 7: в них говорится о словах, собранных в словаре, и приводятся примеры.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Запишите номера предложений 6 и 7.