Решение: Ответственность за чужие шаги
Прочитайте рассказ А. Приставкина «Шаги за собой». Сформулируйте основную мысль текста, используя цитату. Согласны ли Вы с точкой зрения автора? Ответьте (устно) на вопрос. Своё мнение аргументируйте, опираясь на жизненный опыт (учитываются первые два аргумента).
В двенадцатом часу ночи я шёл по почти пустынной улице Москвы. Где-то у пушкинского театра нагнал девочку лет десяти. Я даже не сразу понял, что передо мной слепая. Она шла неровными шагами по кромке тротуара. Столб она обошла, на мгновение застыв перед ним. Я обогнал слепую и оглянулся; прислушиваясь к моим шагам, она пошла вслед.
У площади Пушкина я завернул за угол. Но захотелось еще раз посмотреть, что будет делать слепая. Девочка остановилась на повороте и стала напряженно слушать, подняв голову. А может, она ждала, где раздадутся шаги людей? Никто не шёл. В двух шагах проносились машины. Я возвратился.
– Вам куда?
Слепая как будто не удивилась:
– К Армянскому магазину, пожалуйста.
– А теперь?
– Теперь мне тут близко. Спасибо.
Она мгновение постояла и пошла, прислушиваясь к шагам случайного прохожего. Так окончилась эта встреча. Только я подумал после: а ведь вправду, мы часто забываем, что за нами остаются отзвуки наших шагов.
И нужно всегда правильно идти, чтобы не обмануть других людей, которые доверились нашим шагам и идут вслед. Вот и всё.
Решение по шагам
5 шаговОпределяем основную ситуацию рассказа: слепая девочка ориентируется по шагам случайного прохожего, потому что доверяет им и следует за человеком.
Формулируем основную мысль с опорой на цитату: каждый человек ответственен за последствия своих поступков, поскольку другие могут ориентироваться на его пример и доверять ему. Автор подчёркивает: «нужно всегда правильно идти, чтобы не обмануть других людей».
Выражаем собственную позицию: с точкой зрения автора можно согласиться, потому что поведение человека влияет на окружающих, особенно на тех, кто доверяет ему или воспринимает его как пример.
Подбираем два жизненных аргумента: например, ответственный руководитель не должен давать необдуманных обещаний подчинённым; старший ученик должен понимать, что его отношение к учёбе и людям может стать примером для младших.
Завершаем ответ выводом о необходимости отвечать за свои слова и поступки.
Основная мысль рассказа заключается в том, что человек должен помнить о своей ответственности перед теми, кто ему доверяет и следует за ним. Автор справедливо говорит: «нужно всегда правильно идти, чтобы не обмануть других людей, которые доверились нашим шагам и идут вслед». Я согласен с этой точкой зрения. Каждый поступок может повлиять на другого человека, поэтому нельзя давать ложные обещания или подавать дурной пример. Например, если руководитель обещает сотрудникам помощь, но не выполняет обещание, люди теряют доверие к нему и испытывают разочарование. Другой пример связан со школой: старший ученик, который ответственно относится к учёбе и помогает младшим, может стать для них хорошим примером. Таким образом, человек должен осознавать последствия своих поступков и стараться вести себя так, чтобы не подвести тех, кто ему доверяет.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ сюжета без формулировки основной мысли.
Отсутствие цитаты из текста.
Заявление о согласии или несогласии без объяснения своей позиции.
Приведение только одного аргумента вместо двух.
Примеры, не связанные с проблемой ответственности перед теми, кто доверяет человеку.