Решение: Орфографический разбор текста
Статья к заданиюТекст о будущих последствиях освоения Луны и космоса
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)В данное время мы просто не в состоянии предвидеть самых важных и крупных благ, которые человечество со временем приобретёт в результате освоения того совершенно нового мира, каким для него является Луна. (2)Стоит только вспомнить, что Колумб и его последователи, открывшие Америку, не имели никакого представления о том, что произойдёт в результате их географических открытий. (3)Их мечтой было золото. (4)Но разве можно перевести на золото создание совершенно особого типа общественного устройства с гигантским размахом производительных сил и, увы, эксплуатации человека человеком, которые открылись вскоре после этого миру!
(5)Уже сейчас человек приступил к серьёзной переделке земных условий. (6)Он создаёт искусственные моря, осушает болота, орошает пустыни. (7)Человек должен скоро овладеть способами мирного использования термоядерной энергии. (8)Это будут работы всепланетного масштаба, и для их осуществления человек должен уметь выйти за пределы Земли, выйти на другие небесные тела, в космос. Этот процесс уже начался, и остановить его невозможно!
Прочитайте общий текст и определите правильное написание пронумерованных орфограмм. Внесите ответы в двадцать ячеек в соответствии с правилами: букву или сочетание букв, символ «Х», дефис, символ слитного написания «∩» или символ раздельного написания «∫».
Решение по шагам
3 шагаДля решения задания необходим текст с номерами орфограмм внутри слов или рядом с ними.
В предоставленном общем тексте номера 1–20 отсутствуют, поэтому невозможно установить, какие именно написания требуется проверить.
Следовательно, правильные ответы для двадцати ячеек нельзя определить без исходного изображения текста с отмеченными орфограммами.
Недостаточно данных: в тексте отсутствует нумерация орфограмм.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пытаться определить ответы по обычным словам текста, не зная, какие места были пронумерованы.
Подменять отсутствующие номера самостоятельно выбранными орфограммами.
Заполнять ячейки случайными буквами или символами.