Шешімі: Связь предложений с наречиями
Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста.
(1)Сначала на жостовских подносах изображались чаепития, тройки, сельские пейзажи. (2)Но затем всё вытеснила цветочная роспись. (3)Жостовские художники на своих подносах изображают самые разные цветы: розы и пионы, георгины и лилии, васильки и незабудки... (4)Каждый букет прекрасно вписан в форму подноса. (5)Бывает, он рассыпан по полю подноса. (6)А может быть собран в его центре. (7)Тогда края украшают орнаменты, которым мастера дали ласковые названия: травки, ёлочки, рожочки, дождичек, ленты, ёлочки с метёлочкой.
(По Л.М. Стефановой)
Какие предложения текста связаны с предыдущим в том числе с помощью наречия? Выпишите номера этих предложений.
Шешім по шагам
2 қадамВ предложении 2 употреблено наречие «затем». Оно указывает на последовательность событий и связывает предложение 2 с предыдущим предложением 1.
В предложении 7 употреблено наречие «тогда». Оно связано с содержанием предыдущего предложения 6 и указывает на ситуацию, когда букет собран в центре подноса.
2, 7
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Включают предложение 5, хотя слово «бывает» является глаголом, а не наречием.
Выписывают все предложения, содержащие слова, связанные с предыдущими по смыслу, не учитывая требование о наречии.