Сложные предложения с разными связями
Укажите сложные предложения с различными видами связи.
1) Отец его, боевой генерал 1812 года, полуграмотный, грубый, но не злой русский человек, всю жизнь свою тянул лямку, командовал сперва бригадой, потом дивизией и постоянно жил в провинции, где в силу своего чина играл довольно значительную роль. (И. Тургенев)
2) Николай Петрович поник головой и начал глядеть на ветхие ступеньки крылечка: крупный пёстрый цыплёнок степенно расхаживал по ним, крепко стуча своими большими желтыми ногами; запачканная кошка недружелюбно посматривала на него, жеманно прикорнув на перила. (И. Тургенев)
3) В несколько минут лошади были заложены, и отец с сыном поместились в коляске; Пётр взобрался на козлы; Базаров вскочил в тарантас, уткнулся головой в кожаную подушку — и оба экипажа покатили. (И. Тургенев)
4) Дайте человеку всё, чего он желает, и в ту же минуту он почувствует, что это всё не есть всё. (И. Кант)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Укажите сложные предложения с различными видами связи.
1) Отец его, боевой генерал 1812 года, полуграмотный, грубый, но не злой русский человек, всю жизнь свою тянул лямку, командовал сперва бригадой, потом дивизией и постоянно жил в провинции, где в силу своего чина играл довольно значительную роль. (И. Тургенев) 2) Николай Петрович поник головой и начал глядеть на ветхие ступеньки крылечка: крупный пёстрый цыплёнок степенно расхаживал по ним, крепко стуча своими большими желтыми ногами; запачканная кошка недружелюбно посматривала на него, жеманно прикорнув на перила. (И. Тургенев) 3) В несколько минут лошади были заложены, и отец с сыном поместились в коляске; Пётр взобрался на козлы; Базаров вскочил в тарантас, уткнулся головой в кожаную подушку и оба экипажа покатили. (И. Тургенев) 4) Дайте человеку всё, чего он желает, и в ту же минуту он почувствует, что это всё не есть всё. (И. Кант) | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите, сколько грамматических основ и частей имеет каждое предложение.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Ищите предложения, в которых одновременно используются сочинительная, подчинительная или бессоюзная связи.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Подходят предложения 3 и 4: в предложении 3 есть сочинительная и бессоюзная связь, а в предложении 4 — сочинительная и подчинительная связь.